左耳不听劝,喜欢甜言蜜语;
右耳偏理性,接受逆耳忠言

美国萨姆休斯敦州立大学做了一项研究,邀请了100位男性和女性接受测试。
实验中,志愿者按要求佩戴好耳机。
通过耳机,他们的左耳和右耳分别听到多组不同词语。
每组词语包括一个情感类词语和一个中性词,两个词的音节长度相同,均被以不带任何感情色彩的语调在左右耳同步读出,且哪个词出现在左耳、哪个词出现在右耳都是随机的。
听完词语后,他们按照要求写下自己之前听到的词语。
测试结果显示,受访者从左耳听到的情感类词语,比如爱、接吻、热情等,可分辨及记得的超过70%。
但当他们以右耳聆听同样的词语时,却只能记得58%的内容。
因此研究认为,对着爱人的左耳说甜言蜜语更能俘获其芳心。
科学家在这项研究中还发现,左耳对笑话和趣闻轶事的感受能力同样比右耳强。
而另一个实验则表明,右耳更喜欢听“逆耳忠言”。
研究者又以30名年轻男性为调查对象,在他们愤怒时测量其血压、心跳以及荷尔蒙分泌程度,而后分别在左耳边和右耳边对他们加以劝说。
结果发现,左耳基本听不进劝,各项指标基本没有变化;
右耳听劝后,愤怒有所减缓,但如果是从右耳传入噪音,则有可能使他更加愤怒。
研究认为,右耳更听劝可能是因为右耳听到的信息传递到左脑的缘故。
为什么会这样呢?
科学家认为这可能和大脑处理声音信息的过程有关,传统理论就认为,人的左脑偏逻辑,右脑偏直觉。
左脑半球支配右半身的神经和器官,是语言中枢,主要负责语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为;
右脑半球支配左半身的神经和器官,是没有语言中枢的“哑脑”,但具有接受音乐的中枢,负责可视、几何、绘画等形象思维。

因为右脑支配人左边的神经和器官,而甜言蜜语又属于右脑支配的范畴,所以对着左边的耳朵说自然就更容易产生作用了。
那么,事实真是如此吗?
右脑重感情不代表丧失理性,左右半脑分工独立的同时又有交叉
左右脑分工不同,在科学上已有一定的理论支持。
左脑主要负责逻辑、分析、语言等功能,因此被称作“意识脑”“学术脑”或“语言脑”;
而右脑则主要对艺术、想象、灵感等信息比较敏感,因此右脑又被称作“本能脑”“潜意识脑”或“艺术脑”等。
这一理论最早由美国心理生物学家斯佩里博士提出,他通过著名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”,因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。
正因为斯佩里的这一发现,给人们对左右脑的开发带来很多新的认识。
那么,是不是因为右脑控制着左耳的神经,就导致左耳特别喜欢听甜言蜜语呢?
这里其实包括两个问题,首先,是否右脑主要控制情感就代表右脑只喜欢甜言蜜语?其次,右脑是否就绝对地控制左侧神经?

虽然左右脑分工不同的理论得到认可,但也不是绝对的,左右半脑并不是单一处理各自的信息,中间是有联系的,两者是相互辅助共同处理信息的,只是相对来说各有优势而已,或者说是哪方面开发得更好而已。
有的人可能右脑开发的好一些,有的人左脑开发的好一些,表现出的才能就不同。
如果都开发出来,说不定就不存在左右脑的差别了。
所以一味认为右脑就只负责情感、艺术等功能,左脑只负责语言、逻辑等功能的想法是不正确的。
如果这个人正好左右脑的情感认知功能都很好,那说不定不管对他的左耳还是右耳说甜言蜜语,他都喜欢。
左耳并不只受右脑控制,神经交叉控制不代表左边器官只受右边神经控制。
当然,也可能存在右侧颞叶在处理情感信息上比较敏感,所以在处理从左耳传入的甜言蜜语时就有比较敏感和快速的可能。
但“左耳喜欢甜言蜜语,右耳接受忠言逆耳”只是心理学实验在统计上得出的推测,还需要临床上的进一步研究证明。
14岁小女孩不听话怎么办?呢
14岁小女孩不听话是常见的心理现象,可以通过沟通、理解、引导、规则和家庭氛围改善。1、沟通:青春期女孩容易出现叛逆心理,家长应主动沟通,避免指责和命令。
沟通时注意倾听,了解她的真实想法和需求,表达关心而非控制。
通过平等对话,建立信任关系,减少对抗情绪。
2、理解:青春期是身心快速发展的阶段,女孩可能因生理变化、学业压力或社交问题产生情绪波动。
家长需要理解她的困惑和焦虑,给予情感支持,帮助她找到合适的情绪宣泄方式,避免过度压抑。
3、引导:女孩在青春期容易受到外界影响,家长应通过正面引导帮助她树立正确的价值观。
可以通过分享经验、推荐书籍或参与有意义的活动,让她在探索中找到方向,减少盲目跟风或不良行为。
4、规则:虽然需要理解和支持,但家长也应制定合理的家庭规则,明确行为边界。
规则应具体、可行,并与女孩共同商讨,让她感受到参与感和责任感。
同时,执行规则时保持一致性,避免随意更改。
5、家庭氛围:和谐的家庭氛围对女孩的心理健康至关重要。
家长应避免争吵,营造温馨、包容的环境。
通过共同活动、分享快乐,增强家庭凝聚力,让女孩感受到安全感和归属感,从而减少叛逆行为。
在改善14岁女孩不听话问题的过程中,饮食和也不可忽视。
保证营养均衡,多摄入富含、和矿物质的食物,如、牛奶、蔬菜和水果,有助于支持她的身体发育和情绪稳定。
适当运动,如跑步、瑜伽或球类活动,可以释放压力,增强体质,同时培养自律和团队合作精神。
家长应关注女孩的睡眠质量,确保她每天有足够的休息时间,避免因疲劳导致情绪波动。
通过这些综合措施,帮助女孩顺利度过青春期,建立健康的心理和行为模式。
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怎么判断三个月宝贝听不听见胎心
三个月宝宝无法通过判断听力发育,需通过专业听力筛查和日常行为观察综合评估。1、听力筛查:出生后72小时内需完成耳声发射OAE检查,未通过者需在42天内进行自动听性脑干反应AABR复筛。
部分医院会在3月龄提供诊断性ABR检查,准确率超过95%。
高危儿如早产、建议增加筛查频次至每3个月一次。
2、行为观察:3月龄宝宝对60分贝以上声音应有惊跳、眨眼等反射。
家长可在宝宝清醒时,在耳侧30厘米处摇铃测试,观察是否转头寻找声源。
持续对呼唤无反应需警惕单侧听力损失,这类情况容易被忽视。
3、发育里程碑:正常听力婴儿3个月时会发出"啊咕"等元音,睡眠中被突发声响惊醒。
若宝宝从不被电话铃声、关门声干扰,或对妈妈声音无愉悦反应,可能存在听力传导障碍。
需按矫正月龄评估。
4、高危因素:孕期巨细胞病毒感染、家族耳聋史、颅面部畸形是主要风险源。
使用过等耳毒性药物的婴儿,建议每2个月做一次声阻抗检查。
中耳炎反复发作可能造成暂时性听力下降。
5、干预时机:确诊听力损失应在6月龄前配戴助听器,重度耳聋需在12月龄前进行人工耳蜗植入。
语前聋儿童通过视觉提示训练可发展语言能力,家长可学习婴儿手语辅助沟通。
日常注意避免用力擤鼻涕防止中耳炎,哺乳姿势保持头高脚低减少呛奶风险。
补充维生素A和锌有助于内耳毛细胞发育,适度抚触可增强声音振动感知。
发现异常及时转诊儿童听力诊断中心,3岁前是语言发育黄金窗口期,延迟干预会导致不可逆的语言障碍。
保持环境声音在50分贝以下,避免长时间暴露于洗衣机等低频噪音中。
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