第一节课，就让学生对照着实验箱，把接触器的主触点、辅助触点、线圈，热继电器的热元件、常闭触点，一个个找出来，用万用表测通断，搞清楚它们在结构上是怎么对应的。

从故障中学习：故意让学生在接线时留点小毛病，比如接触器自锁触点接错，或者热继电器没复位。

然后让他们自己拿着万用表去排查，为什么按下启动按钮电机不动？为什么一松手电机就停？这个过程最能锻炼学生的故障分析和排查能力，这也是我们职业教育最看重的技能点。

结合变压器，拓展思路：箱子上还有一只双绕组变压器（220V/26V/6.3V）和几个不同规格的电容。

这不仅仅是摆设。

我们可以引导学生，能不能用这些元件搭建一个简单的直流电源？或者和电容组合，理解单相电容运转电机的原理？这样，同一个箱子就能在不同课程阶段发挥作用，物尽其用。

总而言之，TW-X75电工原理辅助实验箱确实是个教学的好帮手。

它把枯燥的理论变成了实实在在的电路连接和现象观察，让学生在做中学、在学中做。

当然，工具再好，也只是辅助。

真正关键的，还是我们如何去引导、去启发学生，让他们不仅学会“怎么接”，更要弄懂“为什么这么接”，甚至能思考“如果不这么接，会有什么后果”。

希望我的这些经验，对大家用好这个实验箱有所帮助。

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