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我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的出版社实习报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

出版社实习报告范文1　　一、实习地点：　　浙江教育出版社　　二、实习时间：　　6月23日——7月22日，为时一个月。

　　三、单位概况：　　浙江教育出版社自1983年建社以来，始终以“服务教育，繁荣学术，积累文化”为宗旨，在出好各级各类教材的前提下，注重文化学术积累，努力完成国家重点出版项目，积极拓展对外版权贸易，形成以教材建设为基础，以高品位的学术著作和有特点的中小学课外读物及工具书出版为两翼的出版思路。

　　从20世纪90年代起，浙教社进入了一条高速发展的轨道，年均出书品种从建社初期的近百种，发展到近年的20xx余种，有千种图书在国家级和省级的图书评奖中获奖，被新闻出版署评为良好出版社。

　　四、实习目的：　　能够接触出版行业，了解编辑出版的详细流程，将所学有关出版的专业知识运用到实践中去。

最重要的是，明确编辑这份职业，是否符合自己兴趣爱好及性格特征，自己能否胜任，以后自己是否朝这个方向努力，当编辑是否是自己的理想职业，以后的职业规划是否以此为主线等问题。

　　这种了解性的实习对于我们未出社会的学生来说，就像是开了一扇窗户，让我们看看未来的世界是否跟心中想象的那样。

这显然不是想象中那样的，理想跟现实总是有所差距的，这个都是知道的，只不过到底差距是哪里，差距有多少，我们不得而知。

而像这次的在出版社的实习，我可以看到真实的出版社运行以及出版人的工作，我也可以从此联想到社会上其他的工作。

　　五、实习内容：　　实习第一天，我们带着非常奇妙的心情去出版社的，到达出版社门口的时候，看到“浙江教育出版集团”这几个字，我们几个都挺激动的。

这次实习，老师帮我们联系的是浙江教育出版社的李主任。

李主任交代我们一些要了解的情况，比如上下班时间之类的，然后就给我们分配到各个编辑室，而我是留在办公室的。

“初来乍到”这四个字真的很适合我当时的情景，不知道自己是什么工作的，需要做什么准备，以及自己怕完成不了工作的忐忑。

李主任帮我安排了位置，以及介绍所在的老师们，然后就由陈老师告诉要做些什么怎么做。

第一天时间有点难熬，心里担心事情做不好，然后又因为跟陌生人而且又是这种前辈级的人，我打交道的能力不是很好，而且办公室里又是很安静的，除了此起彼伏的电话声。

后来我才慢慢知道了自己工作的`性质情况，我所在的是总编办公室，也就是行政处，而不是编辑室，所以我的工作离文字编辑就比较远，更多的是处理运行上的事情，工作性质也差不多助理这样。

总结了一个月实习所做的事情，还挺琐碎繁乱的：　　1、 写资料、打录书单和校对表格、核对样书名单。

　　2、 处理图片，上传图书信息到网站上。

处理图片就是从每位编辑手中或者美编手中把相应的图书封面用软件处理好，根据各自的标准书号保存，这个是为了便利于后期的网站上传。

图书信息上传是通过内部的一个管理系统的，上传图书信息就是通过这个系统，把相应的封面、作者、编辑以及图书介绍等统一上传。

这个工作看似很简单，但是由于图书数量多，我操作起来有时候真的有点手忙脚乱。

发现这些操作比较单一的工作更加需要认真仔细地态度，不然就很容易出错，从而给自己带来更复杂的补救措施。

　　3、 统计分析数据。

统计分析数据是我以前从来没做过的，原因是本身数学逻辑性不是很好，所以平时小组作业时，就很少做这样的任务。

然而老师交给我一个统计分析20xx年春跟20xx年春新书比较分析，就把我弄得焦头烂额的，在聊天工具上到处求助。

当时真的是“书到用时方恨少”，因此我发现我不能再用这种逃避的方式来对待自己的不足了，还是“克服”才是上策。

　　4、 确认样书数量。

出版社都会有很多的样书，每批新的样书在入库前，一定要确认样书的数量。

　　5、 整理书库。

浙江教育出版社有一个很大的样书库，是胖胖的丁老师在负责管理的。

他每天收发样书，给各个编辑室送样书之类的。

我在办公室的工作做完后，就去样书库，帮忙整理样书。

　　6、 整理要送去局里的样书。

每种书都要通过局里的审批，才算得上真正的成功。

　　7、装箱捐书。

浙江教育出版社始终秉承企业的发展目标必须融入社会的发展目标、企业必须牢记它应承担的社会责任的理念。

20年来，浙江教育出版社在谋求自身发展的同时，始终不忘自己的社会责任，积极参与多种公益事业，包括赞助各类教育活动，出资建立希望小学，向希望工程捐款捐物，资助因家庭贫困而失学、辍学的孩子等。

社里捐书，除了整理装箱之外，就是要记录所捐书的信息，比如书号、书名、价格、数量之类的。

又是一个需要耐心跟细心的工作。

不过当时心里暖洋洋的，想在自己手里整理出来的，都是要捐给那些贫困的小孩子们，感觉就好像是自己在帮助他们一样的开心。

　　六、实习收获：　　一个月的时间比起那些已经工作许久的老师们来说，真的很短。

我不能说自己的收获很多，但是的的确确还是有一些实用性强的工作经验和一些自己总结出来的内心建设吧。

工作经验的话，可能更多的就是“落实”吧。

仔细、耐心、认真可以说是所有工作的必要态度吧，但是我觉得出版人的工作比起其他工作的面向公众性更大一些吧，毕竟图书是面向大众的一种媒介，进行文化传播的一种工具，这工作不应该出错，所以就需要努力用心细来减少这种差错。

关于内心建设的话，就是当编辑并非总有鲜花和掌声，也有背后的辛勤和汗水，所以行业里有编辑是‘为他人做嫁衣’的工作这一说法，在经过近一个月的实习后，我对这一说法有了更切实的体会。

所以如果想成为一名编辑，内心必须有这般奉献的准备。

　　我实习的主要工作不是校对这样的编辑工作，虽然我在文字编辑这方面的体验不是很多，但是我从同学那里有所了解，发现工作需要的态度真的是相似，她们在校对时，也是需要静下心来，仔细的校对、核红，不能操之过急。

最重要的是，我在行政办公室，体验到的是之前学校里没有学过的，我知道了总体是要如何操作运行的，而且看着网站上自己的工作成果展现在那里，我心里还是很开心的。

出版社实习报告范文2　　一．实习单位：　　北京百万庄图书大厦有限公司（机械工业出版社直销中心） 北京百万庄图书大厦是我国第一个由出版社出资兴建的图书大厦，机械工业出版社是我实习的地方，这里秉承了三位一体的工作方式，把营销分为网络销售，店面销售，和直销三部分，其中网络销售　　顾名思义就是网络书店，店面就是在其出资兴建的图书大厦中销售图书产品，而我所实习的直销中心，主要是面向各个大中院校，对于学校教育用书和教辅书籍进行口对口的直销。

这就是我工作的地方：直销中心。

　　二．实习内容：　　我所实习的内容有出版社直销中心的打印机维护使用工作和对内部文件排版、录入、校对工作。

　　1.排版　　版面是新闻出版信息表达的基本形式,是新闻出版的形象与思想，是新闻出版物的语言。

因此在充分理解版面设计与构成基础上，正确地应用排版软件与工具，是高效、艺术、规范地生产各种新闻出版物的关键。

因此只有正确理解与掌握版面的构成和排版规则，才能有效使用排版软件的各种工具，排出符合标准与规范的版面。

我所做的不是书籍而是小手册或者宣传单的排版录入，使用indesign和Photoshop、illustrator等软件。

手册多是《共产党的群众路线》《会议流程》《报告》等，宣传单，就是张贴在图书大厦中的单据。

Indesign和Word的使用是工作的核心，indesign的使用：通常分为　　建立版面：　　选文件菜单—新建—文档。

完成时选“页边距与分栏”。

选择菜单：版面－自动页面编码。

在主版上设定页码的位置，字体等相关参数。

排版：　　１）置入文本：２）定义字符样式和段落样式：选“段落样式”工具箱。

在出现的对话框中。

依次选择各种项目并设定。

３）文字编辑：选择菜单：编辑－文本编辑器。

将定义好的段落样式分别置入到所需段落中。

４）置入图形：选择工具框中的“外框”工具。

在所需置入图形的位置划出相应大小的图形框。

　　调整和修改：　　１）文字调整：涉及全局的修改，应该在段落样式中调整。

局部文字的修改，在字符样式中调整。

２）段落样式调整：根据总体布局，分别调整和修改原定义的段落样式。

　　印前准备：　　a.页面尺寸、出血、排版方向；b.图片类型和链接状态；c.颜色属性和专色；d.检查字体种类、属性；　　2.校对工作　　是要我检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。

在校对精确度和速度进步的情况下，我起初开始独自校对一些报纸，稿件，并逐渐做二校、三校点校，由　　简单到复杂，再由复杂到简单。

最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说是更严格的。

但对我的能力也是一个极大的进步。

不仅要检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。

检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。

综合处理，这个任务是相当艰巨的！但在实习老师的鼓励和协助下，我门也完成的不错，通过这个高层次的锻炼，让我更是连贯的接触了由校对，到排版，美编，校对处理到印刷出版的整个流程，达到对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习！　　3.录入工作　　是要我把手写稿件和文字，输入到文档或者Word的中，由于我不是专业录入，给我的工作量会很小，就是一些会议流程或者通知。

但是录入工作仍然有很大挑战，一是速度，二是准确，又好又快的完成工作才是合格的，这就考验了我的耐心，一份手写大概几千字，通知大概几十字，都需要我完成，一天可以弄好三四份的工作，在实习期间也会出现错误，比如错别字等等，需要细心，这锻炼了我的耐心和仔细。

　　三．实习心得　　时间过的很快，一转眼大四了，我离开了熟悉的本校，进入了康庄校区，这里没有了熟悉的老师，熟悉的环境，迎来的是新的环境和陌生的同学，而这最后一个暑假，我踏上了实习的生活。

在机械工业出版社的‘实习漫长而又辛苦，每天早上要去做地铁，晚上回到家很累，　　这就是工作的生活吗，最后的学生时光要好好珍惜。

　　百万庄图书大厦的机械工业出版社直销中心是我实习的地方，这里人不多，大多是营销人员，每天在外面跑工作，但是这里又是一个盈利很大的部门，每一笔买卖都是很大书目，这就说明了工作效率很重要。

　　在实习中的第一周，因为对一些情况还不熟悉，开始大部分时间我都是在看各位同事的操作，他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的。

所以在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不留神就会错过一点，还得请教让他们再重新演示给我看，多思考就会发现问题，然后去寻找答案，这样我每天也是有收获的。

偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做，但我的表现还不甚让人满意。

显然，最重要的还是自己动手练习，否则你以为掌握了其实并没有，不动手一切只是纸上谈兵。

比如在校对一份作者的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。

实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。

接下来的二周，由于掌握了各种校对符号，和校对的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度提高了很多！但与同事们还是差距很大。

比如，再对原稿中的错字别字要一一罗列出来，并在错误的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘了标记。

并要坚持做到保持页面整洁，美观。

在交校样时，我还请同事们再校对一遍，并提出意见。

之后慢慢琢磨，改进方法!出版社实习报告范文3　　20xx年11月8日到20xx年2月8日，我在吉林音像出版社三个月的实习工作结束了，自己作一个小小的总结。

总结意味着一段时期的结束，也意味着新的时期的开始，总结上一阶段的收获和不足，树立下一阶段的目标和突破。

我认为实习就是一个学习和实践并举的过程，在这个过程中正确的评估自己，积极努力的提升自己。

正是吉林音像出版社给我搭建了这个学习和实践的平台。

　　态度决定命运，认真的态度就是成功的一半，在实习的过程中我一直秉着谦虚谨慎，勤学好问的认真态度，来面对自己，面对同事，面对领导，一切也都顺理成章了。

　　刚刚来到编辑室开始实习生活，我首先把前几期的杂志作为自己的学习和研究的对象，对杂志的内容，读者群和市场定位等方面有了一个整体的把握，这样才可以更好更快的融入到实习的工作当中。

　　在与同事相处的过程中，避免不了会有误解、摩擦和勾心斗角，但我一直怀着一颗真诚的心与人交流，善待每一个人，学着感恩和尊重，同事关系也在感恩和尊重中融洽。

　　在工作中有太多的不懂和陌生，但是我会多看、多想、多问、多学，认真的对待每一次领导交代的任务，每一个任务都是一个锻炼的机会和成长的过程，我在规定的时间尽善尽美的完成，把自己的能力发挥到最大限度。

　　我在工作中不怕失败，在失败中总结经验，为成功积累素材;学着自我超越，敢于尝试，在尝试中进步，这对我能力的提高大有好处。

　　我在工作中尽量做一个有心人，积极主动的分担同事的工作，作为同事沟通的方式和自己学习的机会。

　　在《妇幼健康》20xx年1月刊版块的小栏目中，发表的《腊月初八闲话腊八粥》是我的第一篇稿子，当初编辑要我写一篇关于腊八节吃腊八粥与健康话题的稿子，我的心理压力很大，害怕自己无法完成，但也有一种挑战自己的抗争欲在作祟，通过领导的指点和自身的努力，稿子终于通过。

而在这个过程中，我的思路从一开始的狭窄渐渐放宽直到清晰成型，经历了一个不大不小但很真实的成长过程;从开始的被批评到领悟到修改直至最后的定稿，自己的心也是在迷茫紧张中挣扎;从开始的一个读者的感性角度写给自己的幼稚感受，到站在一个杂志内容编辑的角度面向读者，这对于我来说是一种飞跃，一种心理和认识的飞跃。

这个过程也让我对编辑的工作思路有了更为明朗的认识：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放宽，思路要开阔，内容要饱满。

我曾经写的好多博客文章，都是个人内心情感的宣泄，都是局限在自己的小天地，而这篇稿子，能够让我走出来，仿佛推开门看见外面的世界是如此之大，如同井底之蛙跳上井沿的一霎那，令自己有了全新的感受。

这个过程除了我自己的努力还有编辑的用心鼓励和指导，真的很感激实习期间同事们和领导的帮助，让我受益匪浅。

　　在工作过程中要有很好的团结合作意识和责任感，为编辑团队的荣誉而努力，积极的参与到编辑工作的讨论中去，学习和听取别人的意见，我也主动的发表意见，用一个积极上进、激情乐观的态度面对每一天的实习生活，让我的实习生活快乐而充实。

　　我在工作的过程中不断总结自己的不足，使业务水平提高，在发现编辑团队工作中的漏洞后，及时与大家探讨，并尽早弥补和完善，使杂志更好的运作，编辑工作流程更好的进行。

　　三个月的实习工作结束，我对内容编辑的业务有所实践和了解，也学习了一些排版软件和版面设计的.知识，并对杂志的整体运作有所把握，感觉自己收获颇多。

在这个学习和实践的过程中，我深感自身知识和技能的欠缺，三个月前自认为的‘博学’到今天的自我感知‘匮乏’令我很有危机感，更加重了我的求知欲望，我相信这种危机感和求知欲望对我以后的学习和工作是有益的，使我更加的努力上进，脚踏实地的追求自己的梦想，让自己走的更远更长。

　　上大学的时候我经常利用节假日的时间，做一些兼职和促销的工作，目的就是增长社会经验，使自己的心态不至于和社会脱节，不至于成为一个眼高手低，纸上谈兵的书呆子，这些社会实践的积累也为我这次的实习打下了良好的基础，这三个月的实习也是我大学生活和社会工作的过渡和衔接，实习过后对自己的未来有了一个更明朗的认识，感谢这次实习工作，感谢这三个月的学习实践机会，谢谢所有帮助和鼓励过我的同事和朋友们，也谢谢为我辛苦的父母，谢谢所有的人!　　在这个竞争激烈、物欲浮躁的社会，怀着一颗认真、平和的心，踏实的走好每一步，我相信我的未来就一定不是梦!出版社实习报告范文4　　一、实习机构：安徽教育出版社　　安徽教育出版社成立于1982年，以教育出版为主，兼具专业出版和大众出版，是实力雄厚、具有特色的地方出版机构。

XX年企业改革后，隶属安徽出版集团，现为时代出版媒体股份有限公司的全资附属公司。

出版社设有教材、小学教育、中学教育、高中教育、高等教育、教育理论、综合、美术（图书）等8个图书部和“红蜻蜓”、“青苹果”2家杂志社和安徽教育电子音像出版社、安徽教育网络出版有限公司等机构。

　　二、实习内容：校对　　我这次在安徽教育出版社进行了一个月的实习，因为是第一次来这里的实习，所以我们安排了负责校正工作的部门，校正也是出版社最基本最常见的工作。

第一次进出版社的时候，我的心里充满了好奇心和敬意，作为一名学生，教育出版社对我们已经不熟悉了。

从小的时候开始，我们的教科书和指导书上就写着“**出版社”，这次很幸运能接触到这家公司，这让我很吃惊　　第一天老师带我们去的时候，安徽教育出版社发现没有我们想象的那么好，但是进入公司后，那确实和其他企业不同，楼里很安静，基本上所有的工作人员都在自己的办公室工作。

这可能是传说中的白领工作。

毕竟，那个工作的性质和其他企业不同！但是，这里的每个人都有礼貌的感觉，热心的可能是因为他们大多是文化知识分子，所以他们没有给我们一种陌生的感觉！　　我们进入高等教育部办公室时，我们发现整个办公室的桌子上和橱柜里都堆满了书和报纸，既有完成的书也有散装的书。

办公室王老师告诉我们他们最多的工作是校对书稿，实际上校对工作也包括很多方面其中最简单的是，通过寻找通常的错字、修改病句，接下来要求更高的校正是考虑到文章整体和书本整体的句式和构造内容等方面的安排，更加牢固地要求知识的是能否进行书本的内容和思想上的判断和思考。

当然，要求越高，知识和能力等各方面的要求也越高。

书是引导人民思想的工具，是提供人民知识的工具，其正确与否也直接关系到人民是否确立正确的思想价值观。

特别是出版社的书籍，因为关系到世代、民族和国家的未来，在出版社的书籍审查和管理是非常严格的，所以校对这一部分对出版社来说基本上是最重要的部分之一，在最初审查了原稿之后，把校对后的原稿送去检查修正，每个原稿和书籍的校对工作至少达到3次以上，重复认真的校对才开始　　在办公室里发现了很多安徽教育出版社出版的教科书。

其中也有我们的教科书。

和办公室老师聊天的时候，我们知道原教育出版社的书籍市场主要是学校等教育部门。

当然从出版社的名字来看，很难理解他是教育部门的“御用”出版社，但随着市场经济竞争的加强，“御用”出版社也无法独占某个市场，结果有被宠坏也不被宠坏的日子，以前的“铁碗”也有可能生锈的日子。

教育出版社也是企业的事业单位，实现利润最大化也是追求的目标之一。

现在大大小小的出版社不计其数，因为很多大学都有自己的出版社，所以在很多方面传统的教育出版社已经很难维持自己本来的优势了！　　教育出版社除了维护部分现有市场外，打出市场，一些新市常设市场主要是学校等各教育部门，稳定性和市场广阔。

如何保持这块蛋糕，维持出版社与学校的联系，维持学校的联系的关键是加强出版社与学校老师的合作。

当然，这里的合作包括邀请参加教材和书籍制作的名人，也可以邀请介绍出版社书籍的名人。

参加出版界的竞争需要更强的竞争力。

其中书籍的好坏，书籍是否符合市场读者的需求是关键。

因此，书籍的出版并不简单，首先要根据市场调查分析，根据市场需求出版什么样的书籍，不仅要求敏锐的市场洞察力，还要求领导深入的学识，并联系某些方面或某些领域的著名人才制作选书。

只要抓住市场的需求就可以赢得市场，依靠名声可以增加权威，也可以发挥良好的广告效果！因此，出版社发现很多和元是各高中的老师。

　　王老师拿着他正在校对的书稿，教我如何校对原稿，如何正确使用校正符号，刚看了几百页厚的原稿，我们的头脑变大了，传说的工作似乎不像大家想象的那样风景。

我们收到的第一份实习任务是校对《霍山大辞典》，它与县志相似，其中介绍了安徽省霍山县的政治、经济、文化、军事、环境、旅游等方面的知识。

　　实习刚开始，有些情况不熟悉，我们看到王老师校稿的模范，他们的校稿熟练度和经验对我们的初学者来说有天壤之别。

王老师告诉我校对的主要工作内容：　　1、检验多、漏字、标点符号、符号错误的标题、签名、正文人名、地名、数字、对照公式。

　　2、检查布局、格式、图表位置和图表标题、字体、大小、字距、行距。

　　3、检查标题的位置、层次和转行、评论、参考文献和编号，检查英语目录、页码和文章的一致性。

　　4、检查目录及其对应的页码、刊物的眉毛、页码的顺序、着作权、封面、封面、封面、封底、封底的文字、刊物编号、年月日。

所以我必须集中精力学习去看。

有时会因疏忽而错过。

遇到不明白的事情或者有疑问的‘时候，我们必须标记那个，和他们商量。

当然最重要的是要自己实践，在不断校对中，要熟悉和掌握校对工作的经验和技巧。

但是，自己操作不仅速度慢，也不正确，中途搞错了。

我觉得这个会进一步认识到自己的不足，即使是更简单的事情也不一定能简单的完成。

　　在那之后的实习中，我的实习工作没什么变化。

我们的初学者可能只能从事校对简单的工作，但是《霍山大辞典》的内容比较庞大，我们在学校完成了《摘要》、《文化》、《军事》部分后，万总再次带来了《政治》、《环境》等其他部分的稿件。

《霍山大辞典》的内容有点无聊，而且对长校对工作感到厌烦，但我们还是选择了坚强，并且万总对我们的实习工作要求不大。

经过一段时间的校对工作，我不仅逐渐熟悉校对的基本操作，对错字和病句的修改也有一定的了解，在理解霍山县各方面的同时，也认识了大辞典和县志。

　　当然，在实习中，有些出版社老师向我介绍了出版社的工作情况。

万总参观了安徽省教育出版社的工作部门，介绍了部门工作情况。

在一些部门，我看了很多熟悉的书，特别是教科书和指导书。

同时，还看了一些指导书的程序和原稿。

这更加具体地理解了日本制作的流程，让我满足了好奇心。

　　三、收获和感想：　　作为新闻专业的学生，在出版社实习的一个多月对我来说非常有意义。

刚进出版社的时候，内心有兴奋和好奇心是不可避免的。

结果，我第一次在这么近的距离接触出版社，并且我很幸运能在里面实习一会儿。

当然，这也多亏了学校指导老师的介绍。

　　我们刚开始校对工作的时候，心里怎么也静不下来。

有时看到厚厚的一本又一本稿子，我们确实感到点点头。

同时，乏味的稿件内容难以点燃我们内心的热情。

当我们听到其他同学在其他单位实习的生活如何美好时，我们有时会叹气、抱怨。

　　时间过后，我们也渐渐学会了接受实习并适应的工作。

你可能知道抱怨是没用的，但我们最后安静下来了。

静下心来后，我们的实习生活才知道没有那么糟糕，我们校稿时也没有那么痛苦，而且都过得很顺利。

不能改变生活，改变自己，选择新的生活方式，也许会发现原来的生活还很美好！　　当我习惯实习出版社的工作情况时，我第一次发现自己的牢骚是多么无知和可笑。

无论学历还是经验，都没有抱怨的资本。

这里的工作人员大多有足够的学历和经验，但他们对这里的工作感到满意和感激。

很多工作人员都有研究生以上的学历，万主编是有丰富经验的教师，但他们对我们无聊的工作充满热情。

　　老实说，我们那个实习的工作环境很好。

出版社的指导老师也很关心我们。

但是，我们为什么从一开始就感到不满和不满呢？我后来发现自己不知道工作是什么，社会的真相是什么，还有真正的生活。

从小到大，我们的时间生活在校园的小社会圈，总是习惯于生活顺利、简单。

我们有这样的错误认识，把它从校园带到真正的社会时，我们才发现自己错了！我们抱怨真正的社会没有按照我们的构想发挥作用，但当我们找不到自己理想的工作时，我们呼吁就业困难、工作困难甚至社会的要求越来越高。

其实，社会不会为某人、某国人或某一代改变自己的法则。

在竞争激烈的社会中获胜是决不变的法则，不符合要求的人将永远被社会所接受。

　　社会上可能有很多像我这样刚刚开始抱怨工作的人，大家都会产生就业难、工作难的错觉。

实际上，社会并不缺乏职场，也不缺乏优秀的职场，我们缺乏实力！我们之所以缺乏实力，是因为我们没有真正认识到社会需要的能力，或者我们没有尽快理解社会需要的实力。

因为缺乏认识，所以我们很难认识到在学校真正的学习方向，即学习什么、怎样学习。

从这次实习开始，我没有这么清楚地认识到那个。

　　这次简单无聊的校对工作也许真的对我的专业学习有帮助，在办公室的生活可能不像在外面跑新闻那么棒，即使在出版社实习，我想发表文章的愿望也许还没有完成，但是经过这段时间，我也有成果至少我知道抱怨生活比平静地面对生活的一切更好至少我发现校对工作也是一门深刻的学问至少我对霍山县有了一定的了解。

关于收获，有的看得见，有的看不见，有的多或少，有的大或小，有的非常有价值，有的非常有意义。

不管怎么说，只要有收获就好，关于多少好坏是另一回事！　　最后，我想说的是感谢！要感谢许多人，感谢许多事！有了你们，我最后收获了！我想坚持的人都会有收获，我希望每个人都有自己的收获！出版社实习报告范文5　　本人这次在xx人民出版社进行为期三周的企业实训，通过这次实习，我清楚了实习报告怎么写，下面，我向大家提交的我实习工作总结，也算是我的毕业实习报告总结，在此，感谢所有领导和同事对我的关爱。

　　一、实习单位：xx人民出版社　　xx人民出版社建立于1951年，是一个实力雄厚的综合性出版社。

主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。

xx人民出版社建社以来，始终致力于优化选题，出版了一批层次高、品位高、质量高的图书，并具有一定的时代特征和地方特色，赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。

有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。

　　二、实习内容：校对　　本人这次在xx人民出版社进行为期三周的企业实训。

xx人民出版社,1954年成立于xx，是一个实力雄厚的综合性出版社。

前身是1951年1月成立的xx人民出版社。

主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。

出版有《中共党史人物传》、《秦汉史研究》、《唐代文学》、《鲁迅研究》、《当代史学》、《中国风俗》等。

　　这次实训我被按排在校对部，工作主要是协作社里的校对，准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量　　在实习中的第一周，因为对一些情况还不熟悉，开始大部分时间我都是在看各位同事的操作，他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的。

所以在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不留神就会错过一点，还得请教让他们再重新演示给我看，多思考就会发现问题，然后去寻找答案，这样我每天也是有收获的。

偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做，但我的表现还不甚让人满意。

显然，最重要的还是自己动手练习，否则你以为掌握了其实并没有，不动手一切只是纸上谈兵，。

比如在校对一份作者的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。

实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。

　　接下来的二周，由于掌握了各种校对符号，和校对的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度提高了很多！但与同事们还是差距很大。

比如，再对原稿中的错字别字要一一罗列出来，并在错误的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘了标记。

并要坚持做到保持页面整洁，美观。

在交校样时，我还请同事们再校对一遍，并提出意见。

之后慢慢琢磨，改进方法！后面遇到新的问题，不仅是能力上的，更重要的是知识上的欠缺。

比如在核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式等，自己有很多不太了解或记得不清楚，但校对要求的就是真实，准确，正确。

所以我不得不利用闲时查阅观阅这些知识，以充实自己的知识筹备。

进而达到更高的级别。

　　很快进入到第三周，在校对精确度和速度提高的情况下，我起初开始独自校对一些报纸，稿件，并逐渐做二校、三校点校，由简单到复杂，再由复杂到简单。

最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说是更严格的。

但对我的能力也是一个极大的提高。

不仅要　　1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。

　　2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。

　　3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。

　　4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。

综合处理，这个任务是相当艰巨的！但在实习老师的鼓励和协助下，我门也完成的不错，通过这个高层次的锻炼，让我更是连贯的接触了由校对，到排版，美编，校对处理到印刷出版的整个流程，达到对我的专业印刷图文信息处理的`更进一步学习！　　坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！　　三、收获与感想　　三周的时间弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息三周的磨刀练阵。

　　“从每一个标点符号查起，从每一个错字、别字校对，细心对待每一个微不足道的地方，那可能就是你突破胜利的起点！”这是我实习以来感受最深，也是坚信的一句话！　　就校对而言，一次实践让我遇到课堂上从未遇到的问题，从而促使自己去学习校对符号的运用，文字排版技术等一系列有关知识。

达到了知识的综合运用能力！在此期间，由于学习的必要，我接触学习 photoshop,illustrator,cad lt和coreldraw这些平面软件，虽然不太熟练，但也进步不少！　　实习期间，老师带领我们参观了社里其他部门，针对我们的印刷图文信息处理专业，了解学习到制图输出菲林开料印刷装订切成品全检入库流程！对以后在我们的专业更好的发展奠定良好基础！出版社实习报告范文6　　实习对于我们这些即将四年大学生活，即将走入社会的应届毕业生来说，是一次毕业之前最为重要的励炼。

　　习惯了四年从教室到食堂再到宿舍，“三点一线”式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简单快乐;习惯了简单的悲伤;习惯了校园中的一切……而这时，我们要离开所有这些我们所熟悉的事物，离开这一切平静的。

毕业了，我们，必须去独自面对外面世界的喧嚣。

　　我的理想，可能说是幻想，是有一天可以成为一名战地记者。

在xx年参加首届大学生职业生涯规划大赛的时候，我也为自己规划这样的职业。

记得我当时把我的5年职业发展路径定为3个阶段，而这第一个阶段就是成为一名国内新闻的编译。

　　值得庆幸的是，我的实习工作做是一名产经新闻的实习记者、实习编辑。

这样的实习工作虽然让我的英语专业无从用起，虽然，之前的我对产经新闻几乎“闻所不闻，看所不看”，但是，我依然珍惜我的实习机会。

因为我相信，任何一件工作，都可以让我们从中学到我们在校园不曾接触的东西;任何一位在单位的前辈身上，都有我们可以学习的亮点。

　　在3月9日上午结束了我大学期间最后一次，同时也是最为重要的一次考试——英语专业8级的考试之后，我只身来到了北京，来到了这个我的很多同学都向往的，都渴求可以今后工作的地方，来到了这个人多车多，我一直并不喜欢的地方。

站在拥挤的公交车上，看着车窗外熙熙攘攘的人群，我告诉自己：有一种新的生活即将开始。

　　第二天一早，我来到了我的实习单位《消费日报》社。

这是中国轻工业协会下属的一家政府性报纸，我们的文章不是给老百姓看的，是给政府部门、给相关轻工企业看的，我们任务是给他们提供最新的产品信息，提出产业发展趋势，这些都是后来和我同在一个办公室，与我背靠背坐的姐姐告诉我的‘。

　　我不知道我其他朋友们实习情况是不是顺利，但是，我的实习生活在最初的阶段，可以用“迷茫”两个字来概括。

实习的第二天，单位就给我配备了一台电脑，起初是欣喜，而后便是迷茫了。

　　除来乍到的我，完全不知道应该做些什么。

同在一个办公室的前辈们，似乎各有各的事情。

报社的工作似乎不同于其它，灵活性和独立性更强。

因此，这个时候得我更无助。

我就这么无所事事的上上网，聊聊天，把所有网站的新闻看一个遍……这样清闲的日子，让我心慌。

我反复问自己，这就是我想要的生活吗?我甚至对于所有坐办公室的工作开始排斥，这样的清闲，我会崩溃。

　　经历了最初的迷茫，我告诉自己，我不能就这样碌碌无为下去。

如果仅仅是为了实习鉴定，如果仅仅是为了几句评语，如果仅仅是想要一个那出去好看的公章，我不需要只身来到北京。

我想要的，是真正的收获。

　　于是，我开始了一段“痛苦”的经历。

为了尽快适应自己所在的部门，我开始了每天查阅各种经济新闻的日子。

枯燥，厌倦，概念模糊。

以至于那段时间，一见到报纸，我都有种想吐的冲动。

满脑子全是什么又涨价了，什么新的劳动法实施造成劳动力成本上升，出口退税下降……这些之前我绝对不可能去问津的经济新闻，如今成为了我每天的“必修课”。

而从前习惯性阅览的文体新闻网站，都转变成了经济网站。

　　同时，由于并非新闻专业，因而对于各种新闻文体没有明确的概念。

什么是消息，什么是通讯，什么又是言论?我真的有点儿一头雾水。

于是，我上网搜集有关新闻专业知识的资料，听从前辈的指导，收集不同种类报纸的相关文章，将其分批分类。

从最基本的模仿开始。

　　实习的日子，让我最先明白的是严谨。

一篇最简单不过的300字的消息，却也包含着5w____时间，地点，人物，事件，原因。

5个要素缺一不可。

　　一篇最简单的消息，也不能忽视掉她最起码的格式：要注明“本报讯”，后面紧跟着是记者的名字，而且，记者的名字一定要用括号“括”起来。

我在这里阐述这一点，只是想说明，不管一篇新闻稿是大是小，他的严谨性都是不变之处。

在学校的时候，经过学生会几年的砺练，让我坚信一句话：没有什么事情小到不值得我们去挥汗，也没有什么事情我们尽了全力还不能做好。

　　另外，我们作为轻工业联合会下属的，主管轻工行业的政府性报社，经常会应邀出席各类轻工业产品的发布会，论坛等活动。

之前，总是觉得可以以一名记者的身份，出现在某个会议的现场，是无尚的荣耀。

而当有一天，我们头走到我面前，交给我一份邀请函和一个写好了地址的信封之后，我的第一次会议到来了。

出版社实习报告范文7　　一、实习目的：　　参加社会实践，把自己的专业知识应用在实际工作中，锻炼实际操作能力与现实社会的生存能力，为即将面对的社会生活做准备。

　　二、实习时间:　　20xx.3.15-4.30　　三、实习单位:　　河南金鼎美术设计制作有限公司　　四、实习内容：　　20xx年3月15日，我来到了河南金鼎美术设计制作有限公司，开始我为期一个半月的实习生活。

金鼎公司是一家隶属河南美术出版社的制作公司，有独立的法人资格，公司以美术社内部图书的设计制作输出为主，同时对外开展相关业务。

是一家业务相对成熟，在业内有一定影响力的设计制作公司。

　　由于刚进公司对公司相关业务不熟悉，开始几天主要是了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，这几天除了熟悉公司的规章制度与工作流程，就是看各位老师制作图书，看着一张张很分散的图片，一段段很零碎的文字在老师们的手中很熟练的一点点串联、成书，自己感觉如果把软件操作好的，这应该是一件挺简单的事吧？我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有一个挺好的成绩。

　　几天后公司开始安排我作一些入门的工作，像扫描图片，简单修图和校对等工作。

这时才发现好多自己觉得很简单的事情并没有想象中那么容易，像扫描，要记住许多的参数，如果设错参数，就只能重新再扫；而扫描后如果是文字，又需做出图转文字的识别，刚开始时不熟悉参数与分辨率的设定，识来识去总是乱码，错误百出，经过几次的操作，才最终上手，把识错率降到了规定范围内；而图片的处理则是一项非常磨人心性的事情，一点一点的.扣图，一点一点的修图，现在才知道，自己在图书上看到的那些干净漂亮的图片，原来凝聚着这么多人的辛苦劳动。

　　熟悉了这些基本操作，老师开始让我逐步接触一些图书的制作，学习Indesign专业制作软件的应用，这个软件我以前从未接触过，不过幸亏跟我们以前用的Photoshop是同一个公司出的，接手起来也还算比较快。

软件的熟练应用了大约用了2周时间，这段时间进展的比较顺利。

　　接下来开始正式制作就比较麻烦了，原来觉得挺简单的定版式，自己做起来却是困难重重，一个很简单的黑白图书版式，因为第一次做，我做了几个方案，花费了大量的时间，查了大量的工具资料，拿给编辑一...

我们该怎么拟定协议呢？下面是小编帮大家整理的保密协议标准版，希望能够帮助到大家。

保密协议标准版1　　甲 方:　　法定代表人:　　乙 方:　　身份证件号码:　　鉴于乙方在甲方单位履行职务，已经知悉甲方的商业秘密或者对甲方的竞争优势具有重要的影响，为维护双方的合法权益，甲、乙双方本着平等、资源、公平和诚实信用的原则，订立本协议。

双方确认在签署本协议前已经详细审阅过协议的内容，并完全了解协议各条款的法律含义。

　　保密的内容和范围　　甲、乙双方确认，乙方应承担保密义务的甲方商业秘密范围包括业务、技术及客户信息。

　　一、保密及竞业禁止条款　　1、乙方离职后包含保密信息的载体必须全数交还甲方。

　　2、乙方离职后一年内不得到与甲方有竞争关系的.单位就职。

这些单位包括但不限于同行业与本公司有直接竞争关系且本公司认为已经成为或者可能成为竞争对手的同类企业；　　3、不论因何种原因从甲方离职，离职后一年内都不得自办或以他人名义创办与甲方有直接竞争关系的企业或者实际参与与甲方商业秘密有关的业务的经营。

所谓与甲方有竞争关系的企业，主要指经营与甲方同类业务的企业；　　4、乙方在离职后不得抢夺甲方客户；　　5、不得散布不利于甲方的言论，不得引诱其他甲方雇员离职；　　二、违约责任　　甲、乙双方约定因乙方的违约行为侵犯了甲方的合法权益，甲方可以根据本协议要求乙方承担违约责任或侵权责任。

　　三、争议的解决办法　　因执行本协议而发生纠纷，可以由双方协商解决。

协商、调解不成或者一方不愿意协商、调解的，应向法院提起诉讼解决。

　　四、协议的效力和变更　　本协议自双方签字盖章后生效。

本协议的任何修改必须经过双方的书面同意。

　　本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

　　甲方（盖章）：　　签约日期：　　乙方（签字）：　　签约日期：保密协议标准版2　　本协议由公司与员工（涉及技术和经济情报保密的人员）　　同志签订于年月日，签订地址：＊＊省＊＊市。

甲方：＊＊＊＊公司　　法定代表人：　　乙方（姓名）：　　身份证号码：　　为有效保护甲方拥有的技术和经济情报秘密，切实维护甲方的合法权益和乙方的切身利益，同时明确乙方的保密义务，根据甲方有关技术和经济情报保密的规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，订立本保密协议。

　　双方确认在签署本协议前已经详细审阅过协议内容，并完全了解协议各条款的法律含义。

　　1、技术和经济情报秘密的内容和范围　　甲、乙双方确认，乙方应承担保密义务，甲方拥有的技术和经济情报保密范围包括但不限于以下内容：　　1．1在甲方生产经营过程中形成的生产技术秘密，包括生产技术操作规程，工艺数据，产品生产过程中的配方、数据等。

　　1．2在甲方独立和甲方与外部共同进行的科技研发和科技成果、专利技术转化过程中形成的技术秘密，包括科技成果（已鉴定和未鉴定成果）和专利技术本身，以及甲方在新产品生产，新工艺采用，新材料、新设备使用过程中所需的技术与技能的总和。

　　1．3在甲方工程设计、设备引进、技术改造等项目建设过程中形成的技术秘密，包括技术和设计方案，设计程序和各种主要设备的照片、图纸资料，相关技术数据资料，操作、使用说明资料，各种电子版本资料和计算机软件等。

　　1．4公司产销策略及其具体措施等。

　　1．5公司产品出厂价格方案、生产成本及出口产品的换汇成本等财务数据。

　　1．6对外采购设备、对外承揽工程的内定方案、意向、对策、招标中未公布的标底等。

　　2、责任和义务　　2．1乙方在甲方工作期间，须按照甲方相关制度规定履行技术和经济情报保密义务，对制度没有规定或者规定不明确之处，应主动向有关管理部门咨询、请示，并积极承担保守甲方拥有的技术和经济秘密不被他人知晓的责任和义务。

　　2．2乙方不得以个人名义从事与甲方技术和经济秘密相关的咨询和服务等活动，更不能利用甲方技术和经济情报秘密擅自进行生产、经营活动，不准擅自扩大技术和经济秘密的知晓范围。

　　2．3乙方发表文章、公布信息、公开展览时，对涉及技术和经济秘密的，应经甲方相关技术和经济情报管理部门进行保密审查，并对技术和经济秘密内容进行妥善处理。

　　2．4乙方对公司以外人员和公司内无关人员提出的涉及技术和经济秘密的问题应予以回避，否则由此造成的泄密，由介绍人承担相应责任。

　　2．5乙方离开公司前，须向甲方交回涉及公司所拥有技术和经济秘密的全部文件、计算机软件、图纸、图片等相关资料。

　　2．6乙方因退休、离职、解除劳动合同或者其他情况下，离开甲方后三年内（涉外保密期限的遵守其合同约定），不得进行下列活动：　　（1）直接、间接参与组建使用甲方拥有相同技术的新单位；　　（2）帮助他人在与甲方拥有相同技术的.领域内与甲方竞争；　　（3）在与甲方生产同类产品或经营同类业务的单位内任职；　　2．7乙方有权检举他人泄密行为和履行反侵权的义务。

　　2．8甲方应对乙方加强保密教育，并在保密期内向乙方支付保密津贴，支付方式和额度为（）。

　　3、免责　　本协议无免责条款。

　　4、违约责任　　4．1因乙方（在职期间）所致的泄密，乙方须退还甲方的保密津贴，甲方处以乙方1－5万元的罚款或解除劳动合同。

　　4．2因乙方（各种原因离开公司后）所致泄密给甲方造成损失的，甲方保留追究乙方法律责任的权利。

　　5、保密期限　　乙方离开岗位后承担保密义务，自离开之日起3年内。

　　6、本协议一式2份，甲乙双方各持一份，本协议自签订之日起生效。

　　7、本协议的解释权归甲方。

保密协议标准版3　　甲方：　　乙方：　　甲乙双方于20xx年3月16日履行了结婚登记手续，都愿共筑爱巢，白头偕老。

但为防止今后可能出现的婚前财产纠纷，现双方理智地协商，就婚前财产达成如下协议：　　一、婚前财产范围：甲方的财产有，奥迪A6型轿车一部，木器加工厂一座(资产总价值50万元)，住房一套(**市**区路号居民小区*号，面积130平方米)，家具、日常生活用品一套，银行存款30万。

乙方的财产有，银行存款两万元，新大洲踏板摩托车一辆。

为建立家庭，双方共出资购买了夏华牌40寸液晶彩电一台，海尔立式冰箱一台，LG中央空调一套，双人床一个，其他生活用品一套。

　　二、婚前财产的`权利归属：甲方的轿车、工厂归甲方个人所有;住房归甲方所有，甲方与乙方共同使用;甲方的其他财产归甲乙双方共同共有。

乙方的摩托车归乙方个人所有，存款归甲乙共同共有。

双方为建立家庭共同出资购置的财产归甲乙双方共同共有。

　　甲乙双方无其他财产争议。

　　协议经公证机关公证或律师见证后生效　　甲方：　　乙方：保密协议标准版4　　甲方（贷方）__________________　　乙方（借方）__________________　　甲乙双方本着互惠互利的原则，在平等自愿的基础上达成如下借款协议：　　1、借款金额　　________________________________________（大写）元人民币整。

　　2、借款用途　　__________________________________________________________。

　　3、借款利息及其支付方式　　（1）利息以借款本金为基数，按日万分之_____计算。

　　（2）利息支付方式为_____________________________。

　　4、借款期限　　借款期限自______年_____月_____日至______年_____月_____日。

　　5、还款方式　　（1）乙方应于______年_____月_____日前一次性返还借款本金，利息部分按第三条约定方式返还。

　　（2）____________________________________________________。

　　6、双方权利义务　　（1）甲方应于______年_____月_____日前一次性提供给乙方合同约定的借款数额。

　　（2）甲方有权监督乙方按合同约定用途使用借款。

　　（3）乙方应按合同约定的‘时间及方式返还利息及本金。

　　7、保证条款　　乙方以_________________________________为甲方提供抵押担保，如乙方到期不能还款，甲方可直接拍卖该抵押物并就拍卖款项享有优先受偿权。

　　8、违约责任　　（1）甲方未按期提供借款的，按未提供部分的日万分之____承担违约责任。

　　（2）乙方不按合同规定的用途使用借款的，甲方有权提前收回借款，并可要求乙方支付已使用期间的利息。

　　（3）乙方逾期返还本息的，按应返还部分的日万分之____承担违约责任。

　　9、争议解决方式　　执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决；协商不成的，向合同签订地法院提起诉讼。

　　本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

　　甲方：_______________　　________年______月______日　　乙方：__________________　　______年______月______日 保密协议标准版