小学生沉迷诡异、暴力的“外国山海经”，背后谁在“作妖”？

01 夹杂暴力、血腥内容 “外国山海经”爆火小学生圈 “Tung Tung Tung Sahur”(音同“通通通通撒呼啦”)、“Lirili larlla”(音同“哩哩哩辣力辣”)……这些近来经常出现在小学生们口中，宛如神秘咒语的词汇，实则是几幅AI生成的动画形象的名字，比如上述两个词汇分别对应“木棒人”“仙人掌象”。

诸如此类由AI拼接而成的形象还有很多，它们被孩子们统称为“外国山海经”或者“AI山海经”。

“外国山海经”/图据潮新闻 有家长发现，“孩子仿佛‘着了魔’，口中时不时蹦出来这些词语，跟他一起玩耍的小朋友们也都如此。

” 这些将毫不相干元素强行拼凑出的怪异形象，为何能在孩子们的圈子里流行起来？”上述家长百思不得其解，而且，这“外国山海经”不仅造型诡异，更夹杂不少暴力、血腥词汇和内容，“孩子或许并不理解其中的含义，但会模仿学习，很容易对他们产生负面影响”。

更让部分家长忧心的是，这孩子第一次接触“山海经”的概念，竟然是通过这些外来的且由AI生成的产物。

甚至还有孩子认为，“山海经就是国外的，中国的山海经一点儿也不好看”。

“外国山海经”的来历也很可疑。

有记者发现，由于“外国山海经”等AI图片和视频制作流程十分简单，几乎任何用户都能在多款常见的AI视频网站上，通过向AI发送基础的人物形象图片、文字描述以及有关指令，就能快速生成一段动态视频，还可加入音效和背景音乐。

02 奥特曼怀孕、卡通人物挖眼珠子吃 “邪典视频”卷土重来 最近广东一家长发现，自己3岁的女儿在短视频平台上刷视频或者动画片时，频繁被推送动画风格的“邪典视频”。

“这些视频大多是卡通或3D风格，很吸引小孩子，但是却暗藏着很多令人不适的画面。

”该家长举例，视频中存在残害肢体、角色从高处坠落等血腥场景，甚至有“把自己的眼珠子挖出吃掉”这样的可怕画面。

浙江也有家长发现，孩子在看完正版动画片后，平台会自动弹出一批颜色鲜艳却毫无营养的衍生视频，其中不乏“奥特曼怀孕”“小猪佩奇打骷髅”等暴力恶搞内容。

然而，当上述家长试图为孩子屏蔽“邪典视频”内容时，却发现，无论是投诉视频、点击“不喜欢”，相关内容仍会被持续推送给孩子。

有一名曾在某视频公司任职的受访者向记者透露，其前公司旗下几百个视频号都在持续推送“邪典动画”，将经典的动漫人物用AI生成技术进行二次创作，这些视频色彩鲜艳，更吸引儿童。

“白雪公主霸凌艾莎” “米奇在山顶脚踹蜘蛛侠”“兔头面具奥特曼打晕绑架小奥特曼”/图源：潮新闻 “这类视频不仅曝光度高，流量表现优异，甚至能获得平台支持。

这类视频在创作时为博取关注，内容套路化严重：以动漫角色为外壳，填充恋爱情节或暴力冲突、混战场面。

由于儿童的判断能力有限，容易信以为真。

”这名受访者强调，平台算法助推不良内容形成传播闭环，“孩子一旦刷到观看，平台就会推送更多同类内容。

” 此外，《红楼梦》中的人物进行“魔法战争”，《三国演义》两军对垒演变成“激光大战”等，通过“AI魔改”对中华优秀传统文化进行歪曲和污名化的，也属于“邪典视频”。

有专家指出，AI魔改对经典的伤害早已超越内容层面，它将“低俗猎奇”包装为“趣味创新”，逐步侵蚀文化传承与下一代成长的健康土壤，甚至可能在他们心中埋下“经典可随意解构”“历史可肆意戏说”的错误认知。

03 AI魔改催生畸形产业链 记者发现，在社交平台有关帖文和短视频平台评论区，有许多用户公然教学如何用关键词让AI生成大尺度图片。

比如，如何通过替换关键词，规避平台既有限制，免费生成包含性暗示等元素的“二次元”风格的儿童软色情图片，甚至出现“儿童怀孕”等恶劣内容。

现实世界也在被AI魔改内容逐渐“侵入”。

在电商平台上，有不少“外国山海经”里角色形象被印在衣服上或做成盲盒、积木等产品售卖；

还有些商家表示可以制作AI生成手办定制照片，商品展示图衣着暴露、动作挑逗，并且未作年龄区分。

“外国山海经”的衍生产品销量也较高。

比如某店铺一款包含24盒的盲盒公仔售价仅11.99元，付款人数已超2万；

一些知名游戏IP推出与“外国山海经”联名的盲盒、卡牌。

有小学教师反映，学生频繁向家长要钱，只为购买同学手中的“外国山海经”卡牌。

对此，有家长指出，“外国山海经”衍生出的相关产品会引发未成年人之间的“隐性”攀比。

“孩子们聚在一起玩耍的时候，如果别人有自己没有，孩子会产生心理落差，甚至遭到排挤。

” 04 不能让“AI魔改”的畸形产业链“作妖” 借助AI技术，进行趣味创新，传承传统文化，本是新瓶装好酒的有益实践。

然而，现实中却是糟蹋精华、制造糟粕的歪曲丑化。

正如在上述“外国山海经”“邪典视频”中的角色，有的外形怪诞低俗、名称晦涩难懂；

有的形象诡异惊悚，充斥暴力与血腥元素。

这些内容荒诞、逻辑混乱的视频受到青少年追捧，进而发展成为一种流行于学生群体间的亚文化，其造成的危害不容小觑。

眼下，AI技术的出现，大幅降低了制作门槛和成本，任何人只需简单操作，即可生成魔改动画和“邪典视频”。

然而，“杀人的不是刀，而是执刀的手”，错不在科技进步本身，根本原因还是畸形产业链在“作妖”。

当用心用情用力去创作提升文化认知、开辟成长净土的文艺作品，变得“吃力不讨好”，甚至无法得到应有的认可和收益；

而借助AI之手，制造推送“邪典视频”，则是一本甚至无本万利的生意时，有些人就动起利用“毒流量”的歪心思，收割孩子和家长的钱包。

由此可见，刹住“邪典动画”的歪风，让所谓“外国山海经”“恶搞红楼梦”不再侵蚀未成年人的心智，单靠个人自觉，很难从根本上净化市场环境，唯有重拳出击，方能让魑魅魍魉无处藏身。

具体而言，家长亟需加强健康上网引导，树立家庭防护网，如手机、平板等电子产品，都要确保开启未成年防沉迷模式。

在家里要增强有效陪伴，带头对网络依赖说不，更别把孩子简单丢给手机和短视频。

网络平台是信息内容管理第一责任人。

维护清朗网络空间，责无旁贷。

除按国家要求完善青少年模式，堵住账号切换的漏洞以外，还需主动净化平台内容，塑造正向的网络导向，为青少年健康上网保驾护航。

实际上，青少年对世界充满好奇，AI可以提供个性化学习资源，可以根据孩子兴趣，拓展知识边界，提供有针对性的深度内容。

关键在于，如何有效激励优质作品，让有良知、有底线的创作者得到应有的回报。

只有形成正向循环，才能让青少年得到真正有营养的知识“投喂”。

如今，网络生活已经成为每个人避不开的第二生存空间，制造所谓“无菌室”一样的断网环境，不现实也不可行。

堵不如疏，进一步提升孩子接触虚拟空间的数字素养，增强其在人工智能浪潮中前行的能力，也是现代教育的应有之义。

来源｜央视网综合法治日报、极目新闻、红星新闻

世界十大战争排名？

在这篇文章中，我将为您列举并排名世界历史上十大战争。

排名第一的战争是二战，它是人类历史上规模最大、牵涉最广的战争。

战争中有超过70个国家参战，近6000万人丧生。

二战结束后，世界格局发生了巨大的变化，不仅引发了冷战，还催生了联合国等国际组织。

第二名是第一次世界大战，也被称为 大屠杀 。

该战争是一场全球性的冲突，在其四年的持续时间内，超过1700万人丧生。

第一次世界大战改变了政治、经济和社会结构，导致了许多政权的崩溃。

接下来，排名第三的是南北战争，它是美国历史上最致命的战争。

这场战争爆发于1861年，结束于1865年，导致了超过60万人丧生。

南北战争结束后，美国废除了奴隶制度，并在国家统一上取得了重大进展。

第四名是亚历山大大帝的征服战争。

亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的国王，他迅速征服了整个波斯帝国、埃及和印度等大片土地。

他的征服创造了一个庞大的帝国，对世界历史产生了深远的影响。

第五名是拿破仑战争，拿破仑是法国的军事天才，通过一连串的军事胜利实现了欧洲的一体化。

尽管他的统治时间很短暂，但他对现代战争胜负之间的影响是巨大的。

第六名是越南战争，这场冲突是1960年代至1970年代期间美苏两大阵营在东南亚的代理战争。

越南战争不仅对美国造成了重大伤亡和经济负担，也给越南人民带来了巨大的痛苦。

这场战争还导致了西方世界对冷战战略的重新评估。

第七名是阿拉伯以色列战争，这场战争爆发于1948年，至今仍然影响着中东地区的稳定。

阿拉伯国家和以色列之间的冲突至今没有得到解决，这场战争也引发了伊斯兰原教旨主义和恐怖主义的兴起。

第八名是美国独立战争，这场战争最终导致了美国摆脱英国殖民统治，成立了独立的联邦制国家。

美国独立战争也对其他殖民地的民族独立运动产生了深远影响。

第九名是八国联军侵华战争，发生于1900年左右。

八国联军是由八个国家的军队组成，他们对中国进行了武力侵略，这场战争导致了数万中国人丧生，也对中国社会产生了巨大的冲击。

最后，第十名是俄罗斯革命和内战。

这场战争导致了沙皇制度的崩溃，建立了世界上第一个社会主义国家-苏联。

俄罗斯革命对全球政治格局和意识形态产生了深远的影响。

这些战争不仅在军事上造成了巨大的破坏和人员损失，也对世界历史和社会发展产生了长远的影响。

它们的教训也告诉我们，战争带来的痛苦是难以想象的，我们应该始终努力追求和平和国际合作。