多地现捐精倡议原因何在？倡议大学生捐精

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的最新大学生家教创业计划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新大学生家教创业计划书1　　教育问题，一直是受各层次的人们所关注的。

再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。

教育，是兴国的大事。

而家教，则是在这种模式下应运而生的。

市场前景非常大。

　　创建的公司经营范围：　　大学生家教服务，大学生兼职服务，目标家教服务，签约家教服务，代理各大企业招聘促销员服务，代理各大银行办理信用卡服务，代理各大网校服务等项目。

　　经营模式：　　以宁波家教网为依托，在市区高校附近设办公地点。

在各大高校设校园代表。

　　1、普通家教服务。

　　家长上门自行挑选教员。

收取信息费100元，可在数据库中为其搜索合适的五条教员信息，家长自行联系试验教；家长电话联系，免收家长信息费，学生收50元信息费，试教两小时成功后再收取前两小时费用；同时联系学生和家长，在办公地点进行试教，试教合格，双方各收取50元信息费。

按公司成立后平均一天介绍出去10份家教来算，每天的收入在1000元左右，月收入在3万左右。

　　2、目标家教服务。

　　指在学期末考试中按家长要求达到分数线或班级名次。

家长先其付10元/小时的最低工资，达到目标后按协议价补足工资，例如高二数学普通家教价格40元/2小时，目标家教价格先期20元 /2小时，达到目标家长按60元/2小时支付，补差价40元/2小时，如未达目标，则不需补差价。

目标家教保证每学期的课时和次数不少于100课时，到时候公司收取双方信息费后，如达到目标，公司安50元/2小时支付给学生，赚取10元/2小时差价。

目标家教的收入存在不确定性，按保守估计月收入一万。

　　3、签约家教服务。

　　指针对高端家庭推出签约家教服务，对其学生水平进行测试后，按其能力确保重点线或本科线，先其收取确保费整，公司将聘请各大在职优秀老师和在校优秀大学生进行辅导，如果未考上者，退确保费，只收5000元成本费，公司保证对学生各科进行专职老师专人辅导。

由于宁波目前这块市场非常大， 只要做好广告宣传，这块将是公司未来主要的`赢利点，做出名气来一年做50个高考生或中考生，收入将是百万之巨。

　　4、代理招聘促销员活动。

　　针对宁波各大公司对节假日促销员的需求，本公司将代理这块业务，假如某公司委托我们按60元/每天的价格招聘促销人员10名， 工作为期一个月，共计算8天时间，该公司需象我们支付4800元工资，我们按40元/天招聘促销员。

支付公司3200，我们赚差价1600元。

这块市场的收入也是相对稳定的，估计月收入在元左右。

　　5、代理银行信用卡业务。

　　目前针对大学生信用卡的提成一般在张/左右，成人卡的提成在/张左右，争对学生可以推出免费办大学生信用卡，免费做家教网推荐教员（价值50元），免费得家教活动，针对家长推出上门寻找家教的家长只要办张信用卡我们就可以为其免费物色合适的老师活动，估计以这样独特的方式吸引学生和家长，一个月至少可以办300张以上的信用卡，月收入上万以上。

最新大学生家教创业计划书2　　一、 团队简介　　团队名称：“让知识走出校门，走向孩子”—同济家教中心 指导老师：　　领队姓名：　　联系方式： 15325300012 其他成员： 座 右 铭： 踏实干事，认真创业 ，立足学生，服务社会 关 键 字： 创业团队 、 家教助学 、 小龙人暑期辅导班　　作业辅导班　　机构定位： 大学生公益创业试点　　地 址： 同济大学浙江学院　　提供的服务：家教服务、大学生师资力量，充分整合优势资源，与校　　外学校、学生及家长相结合，充分发挥大学生所学知识　　的作用，让中小学生的学习变得轻松，在学习中寻找乐　　趣、寻找学习方法并得到宝贵的学习经验。

　　顾 客：学校周边小区家庭，各学校在读中小学生（ 团队组织结构：　　二、商业构想　　我们的目标是在学校周边扩大影响，成功将我们中心的优秀大学生家教推向社会，辅导学生的学习。

逐渐树立起良好的声誉和品牌效应，立足“思远”作业辅导班开办多种教学辅导活动，使孩子能够更好更快的学习，能够在其中真正获得收获。

我们还要不断发展壮大团队，使其有足够的实力来博得家长和老师的肯定及认可，用实际行动来证明我们的实力。

　　我们会通过在周边小区及学校做宣传的方式扩大我们的影响力，通过家访了解家长们的需求，通过贴海报及发放我们的各种宣传单页，使人们对我们的服务有所了解并产生兴趣，以便于我们以后的正常运作和业务拓展。

　　我们希望能把家教助学中心办成我们学院一个综合性的大学生创业中心，除了家教之外，再承接一些其他合适的项目，比如我院外培中心的招生工作。

此外，我们争取能让小龙人辅导班在学校周围发扬光大，办成一所专职于中小学教育的辅导机构。

　　三、 团队运作计划　　（一）团队成员管理方式：　　除了给会员介绍家教，我们允许团队成员每人做不超过两个的家教，团队成员的家教收入不需要交提成，作为他们的辅助收入。

即使团队分红不是很高，加上家教收入，从团队成员个人总的来看，收入还是很高的，保证了他们的工作积极性。

有了工作积极性，团队才能顺利的开展各项工作。

　　（二）团队会员管理方式：　　家教介绍坚持优秀的贫困生优先原则，我们每隔两周会做一次客户信息反馈，以掌握会员工作情况，对于做得好的会员，优先考虑介绍第二份家教。

会费收取以会员家教总次数为记录，前三十次收20%，三十次之后降为10%，会员做的越好，时间越长，后期收费越低，会员收益越高。

除家教外，我们还会雇佣会员参加教学辅导班的教学任务。

会员协议书见附录　　（三）客户管理方式：　　（1）每两周做一次电话回访，及时解决客户与会员之间的矛盾，帮助会员不断改进，争取做长期的家教。

客户协议书见附录　　（2）在校外成功开办中小学生作业辅导班，将团队中的成员委派为辅导老师，帮助学生学习，同时得到教学收入。

　　四、 工作流程　　1、 团队组建：组织4到5名负责的同学，作为团队工作人员，负　　责机构的整个运作。

（未组建完毕）　　2、 前期市场调研：首先确认周边学校的位置（我们计划先 为　　试点进行调研），制作调查问卷，其次寻求中小学校长或老师的支持，完成调查问卷，最后进行调查问卷的整理，筛选出潜在客户。

　　3、 中期积极努力开办计划好的任务，逐渐完成。

先宣传后联系客　　户介绍家教，确定之后带会员面试，进行教学试讲、沟通以及成功后协议书的签订。

　　4、 对辅导班进行积极准备，包括场地、资金及场地的‘前期工作，　　开班后人员的配置和维护。

　　五、 市场开发　　（1） 寻找客户：根据调查问卷直接给潜在客户打电话，同时在周　　围生活小区张贴广告，根据客户需要配置家教面试。

　　（2） 会员招募：主要在校内贴广告招募，同时在校内网上建立一　　个专门的站点，进行宣传。

　　在家访的过程中把握具体信息及现在的市场动态，及时对工作作出调整。

　　六、 市场分析（可行性分析）　　目前，大学与中学、小学合作的项目相对较少，为填补这方面的空白，我们计划组建同济家教中心。

我们希望通过我们团队的努力，能够使大学、中学及小学的优势资源得到整合，充分利用各群体的优势资源。

具体包括，将大学生比较扎实的初中和小学的文化知识以及大学生一路走来的经验教训总结并利用起来，以家教的方式传授给中小学生，不仅让中小学生学到知识，提高成绩，更重要的是让他们在求学路上少一些误区。

此外，我们还希望通过给家庭条件好的中小学生提供一对一家教服务，适当的收取辅导费，给在校的贫困大学生提供一些勤工助学的机会，让他们实现经济上的自立，以便更好的完成学业。

我们在寒暑假还会以免费支教的方式，让更多家庭条件不是很好的中小学生走近大学生，了解大学，感受大学，引导他们树立适合自己的理想。

最新大学生家教创业计划书3　　1、项目介绍　　项目名称：追梦教育家教中心　　经营范围：从小学到高中以及成人深入教育的各科目全面辅导　　项目负责人：　　教师人数：15人　　项目投资：初始激活资金6000元　　场地选择：　　项目背景：　　从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。

然而放眼攀枝花，家教市场却多年未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。

纵然，部分个人或者实体欲树品牌，然而其心可嘉业未成。

　　究其原因，是模式问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？——我们可以以小见大，为什么攀枝花学院内会有那么多的家教中介？导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。

教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。

　　2、市场分析　　1）群体基数巨大：　　攀枝花并不是一个教育发达的地方，但是多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。

而且，由于人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体（家庭）数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。

　　2）期望决定需求：　　目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”不管学习好也罢，学习差也罢，都希望有名师指导一番”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。

尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高。

　　3）人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。

尤其近年来，部分黑心中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。

　　就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。

在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。

现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。

绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。

　　2、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

　　3、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。

　　4、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。

此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱　　家教服务具体内容　　1.组建高水平的合作团队　　公开的招聘具有良好职业素能的本院勤工俭学生，根据个人的特点和公司需求组建好具有高效率、高水平的团队。

　　2.保持团队的高实力性　　请具有权威及相应工作经验的老师坐镇，并且定期对员工进行相关的专业技能的培训。

进行团队内部的交流心得活动，进而提高整个团队的凝聚力和战斗力。

　　3.搞好宣传工作　　利用好新的团队深入市场搞好全方位多角度的宣传。

通过定点宣传、传单宣传的方式、抽样调查等方式进行。

也可以通过相关的`促销活动的方式争取在竞争激烈的市场中打响第一炮。

　　4.树立良好的公司形象　　公司制定的服务标准和企业理念：创意似金、敬业如牛、慧知于行、通厚载德。

　　5、教员评比制度　　如教员诚信度排行、家教人才库等，公司将对教员进行跟踪调查并根据调查报告调整教员　　诚信度，好让家长放心的选择。

　　6、教员分类　　为了体现教师之间的教学能力差异，也为了满足部分家长对　　教师与学费的需求，本中心将家庭教师进行了严格的细化筛选，分为：普通家教、优秀家教、专业家教、在职教师。

　　7、请家教流程　　家长先登记：联系方式、学员情况、教学地点、时薪要求、对教员的要求等。

我公司根据家长的要求，尽快找到合适的教员，并将教员信息通知家长，征求他们的初步意见。

经过初步认同后，将派教员直接与他们取得联系。

具体问题双方面议。

如不满意，可以免费换教员。

　　3、收费标准　　辅导方式：小班教学。

每个班不超过6人应家长需求可以进行一对一、一对二辅导　　服务质量：如果家长对提供的教师不满意，可提出更换直至满意止，不另加收任何费用。

　　4、市场竞争分析　　1、竞争对象区分　　在调查过程中，通过实地走访、询问、网上查询及114查询，我们把目前家教类型归类划分如下：　　1）大学勤工俭学家教：一般属于学校团委管理，主要向需要勤工俭学的学生介绍家教业务，原则上属非营利性质。

　　2）家政公司家教：主要以家政产品为主，附带家教，明显属于超范围经营。

　　3）教育公司家教：这部分公司主要由经过工商注册其执照中含有教育“信息咨询”的经营范围。

事实上，家教这种中介服务明显也属于超范围经营。

　　4）网上家教：主要是以网络进行家教宣传、推广与业务承接为主的机构，这类家教大多数未经批准。

　　5）非法家教：主要由那些没有正规注册登记、没有固定经营场所、没有一套家教业务管理体系的非法家教机构。

　　说明：目前家教中介结构仍多呈现出一部电话、一台电脑、1-2人，1-3张桌椅、地点狭隘偏僻的特点。

此外，社会补习班、培训班虽不属于家教范畴，但很大程度上分流着家教市场资源。

　　2、竞争市场特征　　1）家教从业人员主要是由中小学教师和高校学生组成，他们往往只带短期家教，并且没有长期、完备的教学计划，缺乏基本的统筹安排。

　　2）教学的内容也五花八门，有的讲课文，有的布置习题，有的干脆看着学生做作业，为其提供“咨询”。

　　3）家教从业人员素质参差不齐，有些态度不端正，总是把赚钱放在第一位。

和一名从事家教的大学生交流中，他干家教“完全是勤工俭学，也就是想赚点钱”。

　　5、成本预算　　房租：1000元每个月　　桌子：30套，每张桌子50元 配2张凳子 每张15元 共计2400元　　宣传单：3000份，每份两角钱，共计600元（自己打印）　　黑板，讲义夹，笔等必备教学器材共计500元　　打印机：800元　　水电等每个月200元　　最初招生所需各种杂乱费用：500　　合记：6000元　　6、风险预测　　(1)选择经营场地的地理位置是否合理；　　(2)场所与学校的地理位置是否合理；　　(3)对竞争对手的了解不足；　　(4)实际投资超出预算；　　(5)管理制度不完善；　　(6)师资质量问题；　　⑺学生安全问题。

最新大学生家教创业计划书4　　一、对象　　提供的服务：家教服务、大学生师资力量，充分整合优势资源，与校外学校、学生及家长相结合，充分发挥大学生所学知识的作用，让中小学生的学习变得轻松，在学习中寻找乐趣、寻找学习方法并得到宝贵的学习经验。

　　顾 客：学校周边小区家庭，各学校在读中小学生　　二、商业构想　　我们的目标是在学校周边扩大影响，成功将我们中心的优秀大学生家教推向社会，辅导学生的学习。

逐渐树立起良好的声誉和品牌效应，立足“思远”作业辅导班开办多种教学辅导活动，使孩子能够更好更快的学习，能够在其中真正获得收获。

我们还要不断发展壮大团队，使其有足够的实力来博得家长和老师的肯定及认可，用实际行动来证明我们的实力。

　　我们会通过在周边小区及学校做宣传的方式扩大我们的影响力，通过家访了解家长们的需求，通过贴海报及发放我们的各种宣传单页，使人们对我们的服务有所了解并产生兴趣，以便于我们以后的正常运作和业务拓展。

　　我们希望能把家教助学中心办成我们学院一个综合性的大学生创业中心，除了家教之外，再承接一些其他合适的项目，比如我院外培中心的招生工作。

此外，我们争取能让小龙人辅导班在学校周围发扬光大，办成一所专职于中小学教育的辅导机构。

　　三、 团队运作计划　　（一）团队成员管理方式：　　除了给会员介绍家教，我们允许团队成员每人做不超过两个的.家教，团队成员的家教收入不需要交提成，作为他们的辅助收入。

即使团队分红不是很高，加上家教收入，从团队成员个人总的来看，收入还是很高的，保证了他们的工作积极性。

有了工作积极性，团队才能顺利的开展各项工作。

　　（二）团队会员管理方式：　　家教介绍坚持优秀的贫困生优先原则，我们每隔两周会做一次客户信息反馈，以掌握会员工作情况，对于做得好的会员，优先考虑介绍第二份家教。

会费收取以会员家教总次数为记录，前三十次收20%，三十次之后降为10%，会员做的越好，时间越长，后期收费越低，会员收益越高。

除家教外，我们还会雇佣会员参加教学辅导班的教学任务。

会员协议书见附录　　（三）客户管理方式：　　（1）每两周做一次电话回访，及时解决客户与会员之间的矛盾，帮助会员不断改进，争取做长期的家教。

客户协议书见附录　　（2）在校外成功开办中小学生作业辅导班，将团队中的成员委派为辅导老师，帮助学生学习，同时得到教学收入。

　　四、 工作流程　　1、 团队组建：组织4到5名负责的同学，作为团队工作人员，负责机构的整个运作。

（未组建完毕）　　2、 前期市场调研：首先确认周边学校的位置（我们计划先 为试点进行调研），制作调查问卷，其次寻求中小学校长或老师的支持，完成调查问卷，最后进行调查问卷的整理，筛选出潜在客户。

　　3、 中期积极努力开办计划好的任务，逐渐完成。

先宣传后联系客户介绍家教，确定之后带会员面试，进行教学试讲、沟通以及成功后协议书的签订。

　　4、 对辅导班进行积极准备，包括场地、资金及场地的前期工作，开班后人员的配置和维护。

　　五、 市场开发　　（1） 寻找客户：根据调查问卷直接给潜在客户打电话，同时在周围生活小区张贴广告，根据客户需要配置家教面试。

　　（2） 会员招募：主要在校内贴广告招募，同时在校内网上建立一个专门的站点，进行宣传。

在家访的过程中把握具体信息及现在的市场动态，及时对工作作出调整。

　　六、 市场分析（可行性分析）　　目前，大学与中学、小学合作的项目相对较少，为填补这方面的空白，我们计划组建同济家教中心。

我们希望通过我们团队的努力，能够使大学、中学及小学的优势资源得到整合，充分利用各群体的优势资源。

具体包括，将大学生比较扎实的初中和小学的文化知识以及大学生一路走来的经验教训总结并利用起来，以家教的方式传授给中小学生，不仅让中小学生学到知识，提高成绩，更重要的是让他们在求学路上少一些误区。

此外，我们还希望通过给家庭条件好的中小学生提供一对一家教服务，适当的收取辅导费，给在校的贫困大学生提供一些勤工助学的机会，让他们实现经济上的自立，以便更好的完成学业。

我们在寒暑假还会以免费支教的方式，让更多家庭条件不是很好的中小学生走近大学生，了解大学，感受大学，引导他们树立适合自己的理想。

那么要怎样才能写得出好的评语呢？下面是小编精心整理的大学生毕业院系鉴定评语380句，希望对大家有所帮助。

　　1、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长，和同学关系融洽。

集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。

生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。

　　2、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。

组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。

学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高、发展全面的学生。

　　3、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。

积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，成绩上升较快，是个有上进心，有抱负，全面素质高的好学生。

　　4、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。

有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。

　　5、该生是一位肯学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加体育运动，有体育特长，曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。

　　6、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长，热心帮助同学。

集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。

学习刻苦认真，积极参加体育锻炼，德智体全面发展的好学生。

　　7、该生热爱集体，积极为集体服务。

自觉遵守学校纪律。

积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。

学习目的明确。

尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。

　　8、该严于律己，尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。

学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。

是一位有理想且有实干精神的学生。

　　9、该生能严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参与各种集体活动。

尊敬师长，团结同学。

学习上刻苦认真，肯学肯问，成绩稳定，是个有上进心，有理想，全面发展的好学生。

　　10、该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。

关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

　　11、该生严于律己，认真遵守校纪班规。

集体观念强，劳动积极。

积极配合班团干部完成各种社会实践活动。

尊敬师长，乐于助人。

善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。

　　12、该生认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。

集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。

尊敬师长，团结同学。

是位有理想，有抱负，发展全面的学生。

　　13、该生长期担任学生干部，工作认真负责。

积极带领同学参加社会实践，完成各项任务好。

尊敬师长，团结同学，有理想，有抱负，有创新精神，学习认真刻苦，基本功扎实，成绩优秀，是个综合素质高的好学生。

　　14、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动，热爱集体，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极，学习目的明确，态度认真，学习成绩稳定。

是个综合素质高的好学生。

　　15、勤奋好学生，诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。

学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩提高较快。

是一位具有较高的综合素质、合格的高中毕业生。

　　16、品学兼优，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。

班干部工作认真负责，有较强的领导能力。

学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的高中毕业生。

　　17、热情活泼，全面发展。

对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

　　18、该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!　　19、勤学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加体育运动，有体育特长，曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。

成绩有了很大的提高，是一位合格的高中毕业生。

　　20、遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。

关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

　　21、严于律己，认真遵守校纪班规。

集体观念强，劳动积极。

积极配合班团干部完成各种社会实践活动。

尊敬师长，乐于助人。

善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。

　　22、认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。

集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。

尊敬师长，团结同学。

是位有理想，有抱负，发展全面的学生。

　　23、长期担任学生干部，工作认真负责。

积极带领同学参加社会实践，完成各项任务好。

尊敬师长，团结同学，有理想，有抱负，有创新精神，学习认真刻苦，基本功扎实，成绩优秀，是个综合素质高的好学生。

　　24、上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动，热爱集体，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极，学习目的明确，态度认真，学习成绩稳定。

是个综合素质高的好学生。

　　25、能以校规班纪要求自己。

关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。

学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。

　　26、能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学习刻苦。

为人诚实。

集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。

是个全面发展的学生。

　　27、积极参加社会实践和体育活动。

自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学。

为人诚实。

学习目的明确。

集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。

是个综合素质高，发展全面的好学生。

　　28、灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。

对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。

与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你。

　　29、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　30、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。

学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!　　31、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。

组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。

学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高发展全面的学生。

　　32、该生能很好地遵守学校的规章制度。

集体荣誉感较强。

积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

　　33、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，乐于助人。

能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格大学毕业生。

　　34、该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

学习目的明确。

为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

　　35、你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。

老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。

　　36、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。

有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。

　　37、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

　　38、该生性格开朗，有很好的人缘；平时学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助热爱同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　39、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　40、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优秀、热爱祖国、关心集体、学习目的明确肯下功夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

在校期间表现很好，老师相信你在今后的工作岗位一定会做的更加出色。

　　41、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　42、该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

　　43、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

　　44、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。

热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。

　　45、该生认真遵守大学生日常行为规范。

时间观念强，不早退，不旷课。

善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极参加各项活动。

有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

　　46、该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　47、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的大学毕业生。

　　48、该同学积极参加政治学习，在思想上要求进步；团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感；勤奋努力，专业知识全面；个性洒脱，适应能力强，适于从事与园林相关的各项工作。

　　49、该同学在校期间表现良好，在学习过程中刻苦努力，上课认真听讲，作业能够按时完成，学习上和同学互相互助，学习成绩在班级内名列前茅。

在生活中比较活跃，和同学相处融洽，待人诚恳，有很好的人际交往能力。

在工作中能够做到认真负责，尽职尽责，工作能力强，多次受到老师和同学的好评。

课余时间曾参加一些实践项目以及科技比赛并获奖，有较强的专业技能，是一位富有潜力的好学生。

同意推荐该生从事电气技术类工作。

　　50、该学生自入校以来思想积极上进，政治立场坚定，学习认真，刻苦，成绩优秀。

为人诚恳，乐于助人，尊敬师长，团结同学，有很好的团队精神，有责任心和集体荣誉感。

工作认真负责，有一种不怕输的韧劲，适应能力强，能吃苦耐劳，时刻严格要求自己，勤于思考，肯于上进。

喜欢钻研，独立性强，会认真对待每一件事，做事能够善始善终。

赢得了领导、老师和同学的信任和赞誉，是一名全面发展的优秀大学生，同意推荐该生在电力部门或者其他企业、公司从事电气技术，硬件电子类工作。

　　51、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　52、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优秀、热爱祖国、关心集体、学习目的明确肯下功夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

在校期间表现很好，老师相信你在今后的工作岗位一定会做的更加出色。

　　53、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　54、该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

　　55、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

　　56、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。

热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。

　　57、该生认真遵守大学生日常行为规范。

时间观念强，不早退，不旷课。

善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极参加各项活动。

有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

　　58、该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　59、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的大学毕业生。

　　60、该同学积极参加政治学习，在思想上要求进步；团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感；勤奋努力，专业知识全面；个性洒脱，适应能力强，适于从事与园林相关的各项工作。

　　61、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　62、为人随群，性格开畅，思维活跃，思想富厚，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习自发性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等助学金和"学习踊跃分子"；徽标专业知识较为扎实，取患上计算机国家一级等级证书；写作方面小有擅长，钢笔字也越写越标致；热爱劳动，勤劳肯干，注意习气养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为"生活先进个人"。

该生是"镇江市先进集体"的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

　　63、该生能很好地履行中学生行为规范。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

　　64、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　65、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获院奖学金及国家励志奖学金，喜欢各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。

热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

　　66、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。

是一位发展全面的好学生。

　　67、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　68、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。

　　69、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

在校期间注意提升自己各方面的素质。

　　70、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力。

是德、智、体全面发展的学生。

　　71、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。

　　72、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　73、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在象棋比赛中表现突出。

有一定的组织和协调能力，有很好的亲和力和较强的公共和创新意识；能熟练专业知识，有较强的动手能力，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

　　74、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

　　75、该生学习认真刻苦，为人诚实守信，政治上积极要求进步，大二入党，平时能严格要求自己，团结同学，曾担任学习委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。

　　76、该生责任心强，富有爱心和耐心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊；有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情，是一名合格的毕业生。

　　77、该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。

对工作充满热情，接受能力较强。

工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神。

知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

　　78、该生做事认真仔细，处事冷静。

平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持良好的水平，是一名合格的毕业生。

　　79、该生有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。

做事脚踏实地，对工作责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。

热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。

　　80、该生学习期间。

在专业学习上，学习态度端正。

刻苦努力，成绩良好，专业基础知识扎实，理价学习能力较强。

办公计算机软件操作熟练。

基础较为扎实，是一名合格的毕业生。

　　81、该生为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，是一名合格的毕业生。

　　82、该生有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

责任心强，能吃苦耐劳。

爱岗敬业，是一名合格的毕业生。

　　83、该生开朗活泼、意志力较坚强，对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。

思维活跃，性格直率，为人坦诚；且学习态度端正，是一名合格的毕业生。

　　84、该生学习态度明确。

关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，待人诚恳。

自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。

学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。

　　85、该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。

能够勇敢面对困难和挫折时。

人生态度积极乐观，对待学业认真，能够会主动与老师和同学沟通、交流，与同学相处和睦，互相关心、帮助。

　　86、该生能认真遵守学校的纪律和班规。

积极参加集体活动，集体观念强。

尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。

积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位综合素质较高的好学生。

　　87、该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。

是一位具有较大发展潜力的合格毕业生。

　　88、该生能遵守纪律，能与同学友好，能积极参加班级的劳动，且不怕苦不怕累，热爱班级，曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛，学习认真，有钻研精神，有创新意识。

　　89、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，乐于助人。

能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格毕业生。

　　90、该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。

生活俭朴，为人诚恳。

是一位素质较高的学生。

　　91、该生有纪律观念，能按时上教室，能参加班集体活动，能与同学友好相处，有爱心，学习主动自觉，能独立思考，有一定的分析问题和解决问题的能力，成绩较好。

　　92、该生能以校规班纪要求自己。

关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。

学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生　　93、该生能以校纪班规严格要求自己。

集体荣誉感强，劳动积极肯干。

尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。

积极参加劳动。

是一位具有较大发展潜力的合格毕业生。

　　94、该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

　　95、该生能以校纪班规严格要求自己。

集体荣誉感强，劳动积极肯干。

尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。

积极参加劳动和体育运动。

是一位具有较大发展潜力的合格毕业生。

　　96、该生能遵纪守法，尊敬老师，活泼开朗，热情大方，能与同学友好相处，热爱劳动，能积极参加社会实践活动，学习态度端正，有自觉性，有创新意识，能提出问题，有分析问题，解决问题的能力。

　　97、该生能遵纪守法，听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素质的毕业生。

　　98、该生诚实守信，为人正直，思想上进，做事具有很好的计划性，认真负责。

学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业　　99、该生思想上进，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

　　100、任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

　　101、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，做事积极肯干。

有抱负，基础扎实，心理素质过硬、是个全面发展的优秀学生。

　　102、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

　　103、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

　　104、该生学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

　　105、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能分析问题升入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

　　106、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定并能积极参加社会实践和文体活动，是一位发展全面的好学生。

　　107、该生能自觉遵守学校的各项规章制度，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。

学习态度端正，上进心强。

　　108、该生对班级工作认真负责，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。

学习自觉性强，能吃苦，成绩有进步。

热爱集体，乐于助人。

　　109、该生对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。

积极参加各项有益活动。

　　110、该生学习认真刻苦，善于开动脑筋，积极进取，自觉遵守纪律，各同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。

　　111、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

　　112、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面。

　　113、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助关心同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　114、该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，在文艺活动上表现突出；尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　115、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　116、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

　　117、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

　　118、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

　　119、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。

　　120、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？　　121、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

　　122、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

　　123、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

　　124、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

　　125、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。

　　126、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。

勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！　　127、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

　　128、科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人！　　129、你是一个文静，有礼貌的女孩。

你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。

学习态度端正，学习热情高，成绩也进步的很快。

真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。

　　130、该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。

集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

　　131、该同学为人谦逊随和，朴实大方，担任团支书期间尽职尽责，深受同学爱戴；勤奋好学，成绩优良；注重实践，具有较强的动手能力；勇于挑战，有良好的心理素质。

该生适应能力强，可从事与园林相关的各项工作。

　　132、你平时言语不多，有较强的集体荣誉感，班级辩论赛时，你清晰的逻辑、敏捷的反应，让人印象深刻，作为数控实习副班长，基本能配合好老师，有一定的工作能力。

下厂实习期间，学习自主性强，善于思考，总之，是一个优秀的毕业生。

　　133、该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

　　134、该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。

能够勇敢面对困难和挫折时。

人生态度积极乐观，对待学业认真，能够会主动与老师和同学交流沟通，能与同学相处和睦，经常关心他人。

　　135、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。

是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

　　136、该生能认真遵守学校的纪律和班规。

积极参加集体活动，集体观念强。

尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。

积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位合格的、综合素质较高的好学生。

　　137、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　138、其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。

老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己！还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

请务必抓紧每寸光阴，努力学习！　　139、为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。

作业认真，书写工整。

各科均衡发展，成绩保持优秀。

今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

　　140、该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。

配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。

该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。

该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。

该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。

　　141、经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。

上课能专心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。

经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。

积极参加体育锻炼，希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。

　　142、“静能生慧。

”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。

你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。

请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流！　　143、你朴实厚道，心地善良，在学校能和同学和睦相处。

不怕苦累，学习认真，经过自己的努力，你取得了一定的进步，但老师觉得你还可以做得更好，对待学习应以更高涨的热情投入到其中，学得主动、积极些。

“笔杆没多重，无志拿不动。

”希望你在新学期做得更好。

　　144、一学年来，你关心集体，热心为同学服务，赢得了大家的好评。

但你的学习方法还有待改进，学习效率还有待提高。

如果你能自控些，将更多的时间用来学习，相信你会走向辉煌。

老师送你一句赠言：学问是苦瓜上长出来的甜果。

　　145、你品行优良，待人诚恳，表里一致，乐于助人，关心同学。

你是一个内向的男孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。

各科均衡发展，成绩保持优秀。

今后工作再大胆些，相信你的潜力还很大。

　　146、你是一位有着强烈的集体荣誉感的女孩，在班级这个大家庭里，你学会了自律，学会了播种爱心，学会了学习。

如果你树立信心，有了坚强的意志，就等于给自己添了一对飞翔的翅膀，你一定能达到理想的彼岸。

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