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一、有没有啥好看的日韩动画分享一下？优质答案1：我就推荐一些日漫辣～(￣▽￣～)~1、冰菓讲述以节能为人生信条，擅长推理的高一学生折木奉太郎被姐姐强迫加入濒临废社的古典文学部，在其中结识了对事物充满好奇心的大小姐千反田爱瑠，两人同好友福部里志、伊原摩耶花一起解开了神山高中的各种秘密。

本作有京都最后的杰作之称，在剧情、画面、分镜、节奏方面都有高超的品质，甚至连OPED都可以作为典范。

剧情围绕高中的舞台展开，推理的表现手法和著名的物语系列颇有异曲同工之妙，同时又在事件中安插探讨了高中生活的常见问题，如集体利益、私人友情、青春恋爱等，且都点到即止，给观众留下更多的思考空间。

角色塑造方面也有优秀的表现，两位主角时至今日都有极高的人气。

无论各方面都堪称青春类作品的顶尖水平。

2、秒速五厘米讲述身为青梅竹马的远野贵树和筱原明里，因为转学的缘故相隔两地，以为无论怎样相隔心都会互相牵挂的彼此，却因为距离的缘故渐行渐远。

新海诚代表作之一，以极度细腻的笔触，描绘了常见的异地恋情。

由于新海诚对画面和音乐近乎极端的偏好，本作号称每一帧都可以作为壁纸，音乐方面也拥有极高的水准，堪称视听享受。

剧情十分简单，却在新海诚的描绘下拥有了打动人心的力量，即使没有类似的经历也可以在本作文艺的氛围中得到情感升华。

但本作的缺点也在于过于细腻，新海诚稚嫩的镜头语言加上大段不必要的内心独白使得作品显得更像电视小说而非电影，不过更加印证了本作艺术品般的气质。

3、虫师背景设定中的虫并非现实中的虫，而是在进化早期最接近生命原始形态的物体，故事则是以虫师银古遇到的各式各样的虫以及被虫影响的人们为中心展开。

由同名漫画改编，原作拥有极高的评价。

虽然故事是以虫为中心展开，实际上每个故事的主角都是人，作品风格含蓄静谧，将不同人的人生娓娓道来，描绘出了一个大千世界。

每个故事都各具特色，蕴含着人的各种情感和执念，使观众从中得到感悟。

动画很好地还原了原作的氛围，且利用媒介优势在音画方面达到了非常高的层次，甚至每个故事都配有为之创作的主题曲，这些主题曲由日本传统乐器演奏，充满和风，得到了本作隽永的神髓，即使从作品里单纯拿出也是非常出色的曲子。

可以说，本作称得上是可遇而不可求的传世名作。

4、来自新世界讲述以名为“咒力”的超能力出现1000年后的世界为舞台，主角为青梅竹马的五人团体，他们就读于培养咒力掌控能力的完人学校，学校对学生进行严格的管控，甚至不惜清除。

与此同时，一向被人类所统治的化鼠逐渐产生了反抗的迹象。

由同名反乌托邦题材科幻小说改编，原作拥有极高的人文思想层次，在幻想的背景下进行了严谨地设定和描写，蕴含了作者在政治、社会、生态、人性等方面的思考。

作品中适当安插伏笔，随着剧情的推进一步步揭开新世界的由来，同时将五位主角的命运与之关联，并在完全展开的一幕颠覆读者之前形成的所有看法，布局堪称绝妙。

动画版拥有高质量的配乐，并继承了原作优秀的剧情，在画面上显得较为晦暗压抑，同时还进行了超长的铺垫，如果能够坚持看到结局，相信都会对本作所展现的质量和理念给出很高的评价。

5、Code Geass 反叛的鲁路修讲述在平行世界里，超级大国布里塔尼亚的王子鲁路修·兰佩路基和妹妹娜娜莉因宫廷斗争被流放到殖民地日本，在机缘巧合下鲁路修从魔女C.C.处获得了名为Geass的能力，并借此组建起义军，走上了反抗世界的道路。

本作堪称划时代的作品，无论在智斗、机战、学院类型里都称得上是扛鼎之作，引领了后世无数模仿者，但没有一部能够在各方面达到鲁路修的高度。

作品世界观庞大，主角能力强势，剧情节奏紧张反转精彩，几乎每集都能给观众带来冲击，整部作品一气呵成毫不拖沓。

在高质量的剧本和过硬的 *** 加持下，作品所散发出的中二气息不但没有成为作品的短板，反而成为了加分项，大大强化了主角的人格魅力，也是许多作品所难以企及的。

6、Fate/Zero讲述的是60年一度的圣杯战争如期在冬木市举行，7位魔术师和各自的召唤的英灵为了夺得可以实现一切愿望的大圣杯互相展开了厮杀，想要实现拯救人类愿望的魔术师杀手卫宫切嗣和不知为何被圣杯选中的神父言峰绮礼互相注意到对方的存在，和其他魔术师及英灵的命运一起被卷入到这场风暴当中。

#p#分页标题#e#由大型人气游戏系列fate的外传小说改编而来，并且是该系列动画中评价最高的一部。

本作是群像式动画的代表作，仅就参赛者便有14位，外加其他对剧情有影响的角色，可以说人物相当丰富。

但在描写了如此之多角色的基础上，本作的剧情并不杂乱，也没有削弱任何角色的刻画力度，所有人物贯彻了自己的价值观，并采取了符合自己身份的行动。

7、Angel Beats！讲述死去的青年音无结弦在死后的世界醒来，并失去了生前的记忆，一位名叫由理的少女出现在他面前，邀请他加入自己创立的死后世界战线（SSS）组织，目的是打败学生会长天使，从而对抗自己的命运。

非常值得一看的作品。

8、灵笼讲述的是：不久的未来，人类的世界早已拥挤不堪，迈向星河、寻找新家园的行动迫在眉捷。

正当一切有条不紊的推进之时，月相异动，脚下的大地爆发了长达数十年、剧烈的地质变化，人类在这场浩劫中所剩无几。

当天地逐渐恢复平静，人们从废墟和深渊中重新踏上了这片熟悉而又陌生的大地。

习惯了主宰一切的我们是否还是这个世界的主人？ 9、希德尼亚的骑士讲述的是：发生于被称之为奇居子的谜之生命体将太阳系破坏后1000年的世界。

持续人类的繁殖与生产的播种船“希德尼娅”航行在宇宙中。

主角谷风长道作为人型兵器“卫人”的操纵士训练生，跟伙伴们一起与奇居子战斗。

10、DARLING in the FRANKXX讲述的是：遥远的未来。

人类在荒废的大地上建设了移动要塞都市“种植园”，并讴歌着文明。

在那当中建造的驾驶员居住设施“槲寄生”，通称“鸟笼”。

孩子们就住在那里。

对外面的世界一无所知。

对自由的天空一无所知。

他们被告知的使命，只有战斗而已。

敌人是一切都被谜团覆盖的巨大生命体“叫龙”。

为了对抗尚未见过的敌人，孩子们乘上被称为“弗兰克斯”的机器人。

他们坚信，乘坐其中，就是对自己存在的证明。

（02是我的，不服拔剑吧！！！） 11、亚人讲述的是：17年前，美军在非洲战场上俘虏到传说中不死的神兵，从此人类称呼这种跟自己长得一模一样却又不会死亡的生物叫做“亚人”。

亚人不会因为任何因素死亡，因此只能通过“死过一次”来分辨。

普通的高中生永井圭在放学途中被卡车意外撞死，却又马上复活。

于是成为“日本国内第3个亚人”的他，从此被投以高额悬赏。

不想成为实验动物的他，便与好朋友海斗，展开了浪迹天涯的旅行。

12、甲铁城的卡巴内瑞讲述的是：全世界被产业革命的波澜推动，自近世变迁至近代之时，不死的怪物突然出现。

被钢铁的皮膜包覆，只要心脏不被破坏就不会消灭，被它啃咬的人似乎也会在死过一次之后复生，并开始袭击人类。

之后被称为卡巴内的这些怪物爆发性地增殖，并覆盖了全世界。

远东岛国日本的人们，为了对抗卡巴内的威胁而在各地建造名为“驿”的城寨，并困守在其中，想方设法残存下去。

能够在驿之间来往的只有装甲蒸汽机车（通称骏城），驿之间通过各自生产物的融通，总算是保证了生活。

住在以炼铁和蒸汽机的生产为业的显金驿的蒸汽锻冶少年，生驹。

他为了打倒卡巴内，开发出独自的武器“贯筒”，同时期盼着有朝一日能够发挥出自己的力量。

欢迎补充评论辣优质答案2：我简单的解释把魔法世界（这个我姐说很好，但我没时间看）绝对可怜小孩（三个女孩子，短发的是最厉害的，还有两个一个是有探知预知能力，一个可以瞬间移动）我家有个狐仙大人（就是弧线保护俩男孩，还有个女的保护他们，我忘了他是干什么的了）今天开始变魔王（这个很好的，简单解释就是主人公到另一个世界当魔王，反正有n多美男）神无月的巫女（这个没看过，是好朋友介绍的，没时间看，我朋友是强力推荐）就先这些吧二、有哪些韩国恐怖漫画可以看？#p#分页标题#e#近期，有一部大热韩剧引起了众多剧迷，尤其是女剧迷的强烈关注，这部韩剧有着悬疑紧张的剧情，阴森诡异的设定，但是女剧迷们所追捧的焦点，却是以下这些镜头或者画面：这些剧照都是豆瓣上这部韩剧页面中受欢迎程度最高的剧照哦，拾部君怀疑如果真的有完全没有了解过这部韩剧的观众跑进来，可能会以为这是一部男主角们 *** 互博的“哲学大片”。

这部在豆瓣评分高达8.4分的韩剧当然不是真的“哲学大片”，而是一部探讨社会环境对人的影响，和探讨人性之恶的作品。

这部韩剧有一个看上去就很凶很猛的名字——《他人即地狱》。

其实，稍微对这部韩剧的 *** 背景有一定了解的话，肯定都知道这是根据韩国相当有人气的网络漫画《惊悚考试院》改编而来的，拾部君得知这部网络漫画在韩国的点击数据后，非常惊讶，因为在韩国这么小的一个国家，也有高达8亿的点击量，果然是一部爆款漫画。

《惊悚考试院》与改编韩剧的基础设定是一致的，首先，考试院指的并不是专门给学生考试的场所或者机构，考试院是韩国专门给考生们准备的价格相当便宜的，不用交任何押金的，居住环境比较简陋的集体出租房的称谓。

由于这种出租房价格相当便宜，也成为了不少来到韩国首都首尔这样的大城市打拼的外来务工人员暂时的栖身之所（只要能够忍耐各种不方便的地方，还是可以住下去的）。

而这部漫画的男主角，就是这样一名从乡下来到首尔工作的打工仔。

博士毕业生班组鉴定评语1　　1、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　2、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　3、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。

　　4、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

在校期间注意提升自己各方面的素质。

　　5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力。

是德、智、体全面发展的学生。

　　6、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。

　　7、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。

学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的博士毕业生。

　　8、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，多次荣获院奖学金，并荣获国家励志奖学金，有较强的动手能力和创新能力，担任班团干部期间表现优异，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　9、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　10、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在象棋比赛中表现突出。

有一定的组织和协调能力，有很好的亲和力和较强的公共和创新意识；能熟练专业知识，有较强的动手能力，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

　　11、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好班级创就业工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　12、该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　13、该同学开朗自信，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握专业知识；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格博士生。

　　14、该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

学习目的明确。

为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

　　15、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。

吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、学习勤奋努力、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

　　16、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好社团活动工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　17、你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。

老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。

　　18、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。

有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。

　　19、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

　　20、该生性格开朗，有很好的人缘；平时学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助热爱同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的.提高。

　　21、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

　　22、该生学习认真刻苦，为人诚实守信，政治上积极要求进步，大二入党，平时能严格要求自己，团结同学，曾担任学习委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。

　　23、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面。

　　24、该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可；尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　25、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　26、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

　　27、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

　　28、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级、社团活动，提升自己的能力；有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的博士生。

　　29、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

　　30、该生能很好地遵守学校的规章制度。

集体荣誉感较强。

积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

博士毕业生班组鉴定评语2　　1. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。

能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。

在系学生会中担任心理部部长一职，有较强的组织能力买，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

　　2. 邓云同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。

能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。

团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

　　3. 该生学习期间思想上积极上进，不断学习来丰富自己的学识。

与此同时，该生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　4. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的`集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

　　5. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助关心同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　6. 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，在文艺活动上表现突出;尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　7. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　8. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间，工作优秀，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

　　9. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　10. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

博士毕业生班组鉴定评语3　　1. 该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

　　2. 该生学习认真刻苦，为人诚实守信，政治上积极要求进步，大二入党，平时能严格要求自己，团结同学，曾担任学习委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。

　　3. 该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面。

　　4. 该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可;尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　5. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　6. 该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

　　7. 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

　　8. 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级、社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的博士生。

　　9. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的`见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

　　10. 该生能很好地遵守学校的规章制度。

集体荣誉感较强。

积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

博士毕业生班组鉴定评语4　　1. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下功夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

　　2. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的研究生。

　　3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格研究生。

　　4. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的研究生。

　　5. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格研究生。

　　6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的研究生。

　　7. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。

除了掌握一定的.基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　8. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的研究生。

　　9. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。

除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　10. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。

能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。

团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的研究生。

博士毕业生班组鉴定评语5　　1. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好班级创就业工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　2. 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　3. 该同学开朗自信，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格博士生。

　　4. 该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

学习目的明确。

为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

　　5. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。

吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、学习勤奋努力、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

　　6. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好社团活动工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　7. 你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。

老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。

　　8. 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。

有较强的组织能力和良好的.心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。

　　9. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

　　10. 该生性格开朗，有很好的人缘;平时学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助热爱同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。